小四班个人工作总结 小四班个人工作总结 201*年上半年个人工作总结 孩子们在托班度过了一个快乐而充实的集体生活
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获
当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下：一、教育教学 1、让孩子较快适应集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应
我班的三位老师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带一些自己的玩具等方法让他们稳定心情
使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情
同时，我们也比拟注意礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“感谢”“对不起”等礼貌用语，现在每个幼儿入园后能主动和老师问好，在老师的提示下还能和幼儿园其他老师问好
2、孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子脱衣服脱鞋子的方法，手把手的带孩子入厕、洗手
对于我们班的孩子来说，必需在嬉戏中学习，而且这个时候的孩子仿照力量很强
我当时在教他们洗手的时候，用了“请你跟我这样做”的嬉戏来让激发他们仿照的兴趣，从而在玩儿中学会洗手
现在孩子们根本都可以自己去洗手
我们还鼓舞孩子自己动手、认真进餐
一个学期下来，班内大局部幼儿能自己动手快乐的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了肯定的卫生意识，初步学习保持桌面、和衣服的干净，养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强
在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为
老师带着孩子相互学习、共同进步
一方面，老师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教
