小学三年进展规划为进一步加快教育现代化建设步伐，提升学校的办学水平和办学特色，促进学校跨越式、可持续性进展，实现打造特色、丰厚内涵、争创省市级乃至全国有影响的名校目标，特制定本进展规划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观统领学校工作，以提高教育教学质量和办学品位为工作重点，大力推动素养教育和教育现代化，深化教育教学改革和教科研活动，加强师资队伍建设，加强校园文化建设，努力提高管理水平，丰厚学校内涵，积极打造办学特色和学校品牌。二、学校现状分析ⅩⅩ 中心小学下辖 4 个村级小学及所属幼儿园，小学现有 69 个教学班，在校学生 2600 多人，教职工 160 多人，老师学历达标率 100％，小学高级老师36 人。学校把“育合格加特长人才，办人民满意学校”作为办学宗旨，大力提倡“自主、合作、探究”学习方式的讨论，张扬学生的个性。近年来，学校以“特色求进展，质量求生存”的思路，在艺术教育、大语文教学和教研科研等方面特色突出，成果显著。学校现有省级结题课题 3 个，市级结题课题 6 个，区级课题 10 个，老师在省、市、区级获奖和发表的论文达 160 余篇，有 6 人次在省级讲课竞赛中获一、二等奖。学校艺术团有各种特长队 12 个，并多次代表学校在区艺术节获奖，新荷文学社在近两年学生发表作品 300 余篇，学校在2025、2025 分别荣获“市级教学示范学校”“市级文明学校”称号，2025 年被评为市级卫生先进单位，同年 11 月 27 日顺利通过省级法律规范化验收，ⅩⅩ年获“市教学先进单位”。学校育人环境和基础设施在ⅩⅩ年后得到进一步优化，文化氛围浓厚,整体布局合理,教学区、运动区、生活区相对独立，各功能室相对完备。面对高标准的建设和以前的成绩，我们感觉到了更大的压力，这使得我们更加确定了我处学校以后走内涵进展的路子来实现我们的规划目标。三、具体进展目标第一阶段：ⅩⅩ年 9 月------ⅩⅩ 年 8 月1．进一步法律规范办学行为，把德育工作放在学校工作的首位，积极探究实效德育体系，学生养成教育初见成效。2．加强教学管理，进一步更新教育现代化设施，积极探究高效课堂，确保区、市级教学先进单位、综合评估一等奖。3．创设浓厚的校园文化氛围，积淀特定的校园文化品位。4．改革考试评价，加强过程评价，把读书、写字作为学校特色来抓,力争在区内有一定影响。5．积极挖掘社会力量,把有艺术特长人员聘到学校,开展丰富多彩...
