小学书法教学活动总结书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存，蕴集了中华民族五千年的文化，是值得传承的历史财宝之一
标准、端正、干净地书写汉字是有效进行书面沟通的根本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的根底;热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的根本素养，也是根底教育课程的目标之一
二、根底扎实 1、思想上重视 学校领导非常重视特色学校的创立工作
屡次召开老师会议，讨论有关特色学校的创立工作
参加会议的老师一致认为书法特色非常适合在我校开展
原因： (1)书法既是我国的传统艺术，而且它的有用性很强，写一手美丽的字对学生来说终身受益
(2)随着计算机的普及，人们习惯于键盘上打字，对写字有所无视，以至于写字能力衰退
(3)与其他艺术工程相比，练习书法财力上投入相比照拟低，学校、家长都能承受，更能得到全体家长的支持
(4)适合于大面积普及，惠及全体学生
确定书法作为我校的特色后，学校把创立工作列入了学校工作方案，专门成立了书法特色创立领导小组
2、组织上严密 为使书法特色创立工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，任命位班主任作为各班的指导老师
学生方面，成立了书法兴趣小组
3、时间上保证 学校课程表上安排的有书法课，而且每周一、三、五中午 1：00-1:50 老师对全体学生进行指导，然后全体学生练习
课后有书法作业，要求每天书写一张，并且在班级的专栏里展示出来
4、财力上支持 学校不但思想上重视创立工作，财力上也大力支持
老师特地买来了各种书法书籍，征订了书法教材，每个学生人手一份
这些都离不开学校财力的支持
5、业务上求精 为使指导老师在业务上精益求精，学校不但在学生中开展活动，而且鼓舞老师提高书法水平，每周进行练习，并且要上交书法作品
学校的老师之间常常切磋书法艺术，分析存在问题，探讨改良方法
