小学二年级班主任的工作计划 新的一个学期又开头了
班主任工作是有肯定难度的，学生的整体状况的把握，学生纪律、思想等等的工作，要做好不是简单的事
为了把班主任工作做好，现拟定本学期规划如下： 一、班级现状分析 我班现有学生 59 名，这些学生天真活泼，奇怪心强，对班级特别热心
但是有几个孩子自制力比拟差，管不住自己
还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中
又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动
不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想
为了把班培育成一个分散力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉
为此我特意做如下设想
二、工作重点及目标： 1、连续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培育学生良好的行为习惯
2、师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人
3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的`力量
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间
三、详细措施 1、抓好学生的常规教育
带着全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，把握苗头，解决后倾向性问题
在班级要开展自评、师评等活动，并用制度标准学生的言行
2、增加学生的集体荣誉感和分散力
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓舞学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一
