小学体育游戏课教案教学 内容1、游戏：击鼓接力跑2、游戏：长江黄河教学 目标1、 通过游戏，使 90%以上的学生能提高跑的能力；2、 通过游戏，提高学生的反应能力和奔跑能力3、 通过游戏，培育学生积极进取、团结协作等良好品质；教学重点如何提高学生的反应能力和奔跑能力部分教学内容老师主导学生活动教学要求组织时间次数准备部分1 、 师生问好2 、 热身跑：3 、 热身练习《 蹦 蹦跳跳》老师问：小朋友，今日我们一起上一堂游戏 课 ， 好 不好
老师领跑老 师 讲 解动作技术并示范学 生 答 ：好，我们很喜爱上游戏课
跟 着 老 师“”跑稍 息 ， 静听，思考欢快、活泼精 神饱满
集 中学 生 注 意力 ， 激 发学 生 求 知欲
学 生成四列横队老 师领头，学生跟随
老 师站中间10112基本1 、 游“戏 ：长 江”黄河1、 老师讲解游戏规则，并示范2、被抓的“同学进行 惩处“1、 认真听、认真看
2、 学生分组练习学 生情 绪 欢 快活跃学 生站位：两列面对站立12部分2 、 往返击鼓接力跑规 则 ：按顺序与迎面跑来的同学击掌后跑出，跑到终点击鼓1（2）次跑回
老师示范、讲解；指 导 学 生进行游戏；观察学生游戏情况；与 个 别 学“”生 竞赛 ；让学生评价；调整队伍；老师示范、讲解游戏方法与要求；竞 赛 后 简单评价：利用间隙，针对竞赛中出现的问题纠偏，强化巩固正确动作
老 师 做 观察 、 裁 判 工作
认真观察、认真听讲，认真游戏；分组游戏，互相纠错、相互鼓舞与评价；1 ． 听 众 指挥 ， 认 真 看 、听，积极为同伴加油
2 ． 按 要 求进行竞赛
学 生认 真 、 专心听、看；学 生积 极 参 加游戏；老 师善 于 调 动学生情绪 ， 正 确运用评价 、 激 励机 制 ， 提高 学 生 积极性
两 组学 生 积 极参加竞赛 ， 在 竞赛 中 积 极进 取 、 坚
