小学句子知识大全

小学句子知识大全顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。 分号;表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里，我是主人;屋门外，蝉是最高的统治者。 冒号：用来提示下文 引号 1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓。4、表示强调，5 表节日等数字部分 破折号 1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。 省略号 1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。 (二)修辞： 常见的修辞方法有:比方、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 (1)比方。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比方主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。 (2)借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。如: ① 不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产) (3)比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人 (4)夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如: (5)对比。是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如: (6)对偶。用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如: (7)排比。把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。 (8)反复。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。 (9)反语。即通常所说的说反话--实际要表达的意思和字面意思是相反的。 (10)反问。是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。 (11)设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。设问是自问自答的。 (三)说明方法 下定义 列数字 作比较 打比方 列图表 分类别 举例子等 (四)句子的感情色彩： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 (五)修改病句 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：(1)成份残缺。(2)搭配不当。即(3)前后矛盾。(4)重复罗嗦。...