小学小学毕业班管理方案（初稿） 为了加强学校对毕业班的管理，全面提高教育教学质量，摆脱落后的面貌，确保学校教学质量大幅度提升。特讨论制定毕业班管理方案。 一、学校领导要高度重视毕业班工作。 教学工作是学校的中心工作，毕业班工作更是重中之重。本期，学校领导根据我们学校的实际情况已开展了工作，主要有以下几个方面： 1．安排思想素养高、业务能力强且具有实干精神的老师到毕业班任教。对于不称职的老师我们建议立即调整，同时要求学校领导积极主动担任毕业班工作，勇挑重担，起到模范带头作用。 2．分工负责，相互配合。根据学校工作的需要，将学校工作的各个方面分工落实到人，要求大家明确职责，各施其职，各负其责，相互配合，共同完成。为了圆满完成本届小学毕业班工作，取得更加优异的成绩，特实行教研员包校、包学科学双轨制，各校领导包班制，每位领导具体联系一个毕业班，起到监察、督促、指导作用，对该班负责。 3．召开小学毕业班学生会。一次是对学生进行了遵守校纪班规、法律规范学生行为的教育。一次是对小学毕业班学生进行学习方法的指导和学生良好学习习惯养成的教育。通过教育活动的开展，增强了学生的集体荣誉感，培育了团结合作意识，激励学生共同进步，树文明校风。 ４．重视毕业班工作，适当提高毕业班老师待遇。学校把有限的资金用到提高教学质量上，实行按劳分配，按质量分配。向毕业班老师倾斜，充分调动毕业班老师的积极性。二、抓好教育教学管理，向管理要质量。 1．学校对毕业班实行双层管理，一方面是各校教干的管理，另一方面是教研室普遍性的业务管理、指导。2．毕业班老师要制定详细的复习计划、教学进度，上报学校，并按计划开展活动，学校负责检查完成任务情况。 3．加强学习、沟通、研讨，提高课堂效率。作为一名毕业班老师，会有更高的要求，更应加强学习、沟通和研讨，不断提高自身素养和业务能力，向课堂 40 分钟要质量。 4．坚持质量检测统计分析。由教研室统一出题。班主任老师负责收集、统计，将检测情况交学校评比分析，找出存在的问题，并进行意见交换，补救提高。 5．加强班级管理，创设良好环境。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。 三、奖励与处罚 1．奖励：考试学科及格率、优秀率在全区前八分之一的学科，对任课老师进行 500 元的奖励。前四分之一的学科对任课老师进行 300 元的奖励，前二分之...
