小学少先队德育工作总结范文我校坚持德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全面推动素养教育重要组成部份来抓，德育工作始终贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在各学科的教学之中，我校以《大邑县教育局 20XX 年德育工作意见》为指导精神，根据《20XX 年德育常规工作考核细则》努力把德育工作落到实处，着重开展了以下几项工作： 一、加强德育工作队伍建设，提高德育工作实效 1、加强师德培训，提高老师师德水平。 本学期，我们利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立 大德育观 ，增强了德育力量;继续组织老师仔细学习了师德材料，开展了 做人民满意的老师 和 作风大讨论 活动，每位老师完成了学习笔记和心得体会一万字左右。 2、加强班主任培训，提高班主任素养，优化德育过程。 学校通过不同途径，提高班主任能力，本学期进一步完善班主任培训工作制度，法律规范班主任工作管理，本学期我校对班主任培训(集中学习)进行了二次以上;另外我校还加大了对班主任外出学习的力度(成都-郑文全老师、温江-竹丽老师等参加的培训学习)，通过考察学习，拓宽班主任的管理思路，培育班主任的传信意识。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面进展出发，注重工作方法的创新，比如姚英、陈丽霞、胡丽芬、刘春明、吴素文等老师，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中。采纳值周行政、德育处、少先队、值周老师等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性，在今年评选大邑县优秀班主任、德育工作先进个人的活动中，我校胡丽芬、刘春明老师被学校推举为大邑县优秀班主任;池涛老师被董场区点推举为大邑县德育工作先进个人。 3、强化德育科研活动，为德育工作领航。 我校的德育科研活动与学校 礼仪教育 特色有机整合，全体班主任和老师都参加到学校的德育科研工作来，通过对县级 十一五 德育科研课题《小学生校园礼仪养成教育的讨论》(第二阶段)和成都市 十一五 科研课题《中小学特色学校策略讨论》之《创建礼仪特色学校》(第一阶段)的讨论...
