小学开展师德师风教育活动总结 小学开展师德师风教育活动总结 -小学开展师德师风教育活动总结】 依据州教育局《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的总体要求，结合我校教职工职业道德建立的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于 201*年 10 月 9 日至 11 月 15 日利用一个月的时间集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，使全校老师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生；刻苦钻研、勇于创新；淡泊名利、志存高远”的良好气氛，每位老师的思想政治素养和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动状况作以总结： 一、领导高度重视，成立学习专班。 学校在接到县教育局关于转发《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的通知后，马上召开了学校领导班子会议。在会议上明确了开展师德师风建立要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效；少犯错误，多出阅历。才能使活动为老师效劳，为培育社会主义四有新人这一大局效劳。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义。百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。老师担当着教书育人的荣耀使命，老师不仅是学问的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年安康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和宽阔青少年的安康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高老师队伍的整体思想、道德素养，促进教书育人，全面推动素养教育的重要举措。 在会上，打算成立以校长为组长的学习监视小组，其他校领导深化到老师中间，组成学习小组。要求监视成员首先进展自查，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》和恩施州教育局的相关文件，向其他老师做出表率。 二、全体老师积极参加 在学校班子会议之后，学校又召开了全体老师会议。校长传达了县教育局通知的精神，并将全体老师分成了六个学习小组，由校领导任组长，集体学习，进展师德师风的教育活动。经过全体老师认真的争论和学习，大家清楚和深刻地熟悉到：师德师风建立是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺当进展的牢靠保证。建立一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分争论大家取得共识的根底上，我校要...
