着眼高效，立足进展，全面提升师生素养 济南历城小学紧紧围绕新课改精神及市区教学教研指导思想，立足自身实际，以提高学校教学质量、促进师生共同成长为着眼点，突出自能高效课堂构建和老师专业进展两项重点工作，创新教学教研工作形式，不断寻求学校教学教研新突破，积极打造区域教学品牌，促进全处小学教学工作的优质、均衡进展。一、阶段性成绩：（一）全面转变教学观念，积极构建高效课堂本年度是全区自能高效课堂总结提升年，针对区教体局的指示精神，我们总结典型课改老师的经验，从我处小学实际找准切入点，努力打造具有鲜亮区域特色的课堂教学品牌。1．理念领航，扎实推动在总结我处课改前提下，通过大家集思广益，我们逐步理清了自能高效课堂的实质，进一步梳理完善了学校自能高效课堂建设的思路，明确提出了我校“自能课堂”的六大原则，即淡化老师、突出学生；评价学生，辐射老师；联系生活，自主求知；合作互助，鼓舞创新；控讲时间，提高效益；融情课堂，激情飞扬。在具体操作过程中，我们根据学科特点及年级学生特点，一方面抓好学科的落实，即语文突出自能识字与自能阅读能力培育，数学学科培育自主参加合作探究能力，英语学科重在双向互助，抓住自能根本，全面推动自能高效学习。另一方面抓好课堂落实，课前抓好学生的自能预习，课中立足学生自能学习，课后着眼学生自能拓展，努力让学生的自主学习贯穿课堂学习始终。在工作中我们以转变学生学习方式为着眼点，以小组合作学习为主要形式，以良好的学习习惯养成教育为保障，积极引导学生自主探究、自能求知、自我进展，构建平等、和谐、有序、互动、开放的课堂。三是抓好老师的落实，以“思想的再反思、理念的再提升、行为的再改进”自身课堂问题调研为抓手，积极让老师寻求与先进理念的差距，深化思考自身课堂教学存在的问题，为深化推动课改打实基础。同时为提升广阔教干老师的常态课的教学效益，我校进一步加大了常态课堂教学的听评课力度，设立了“课堂开放听课日”，在坚持好每周二、周三下午教研活动日的基础上，确定每周二、周三上午为“课堂开放听课日”，课堂开放日选取的听课内容是有主题、有目标的，旨在为下午的教研活动提供典型和案例。各学科及教研组以青蓝工程结对听课、骨干老师示范课、青年老师研讨课等多种活动，深化研读高效课堂，促进全处小学课堂教学水平不断提升。结合着四五月份的课堂活动月，通过课例推广、课例评选、论文评比、优质课竞赛等活动，我们在...
