小学教学常规检查总结

小学教学常规检查总结 小学教学常规检查总结 小学教学常规检查总结 教学常规检查是学校教学工作的根本要求，落实教学常规是学校 教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成效的促进教学工作。老师教学水平的凹凸表达于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学力量是苍白的，只有通过老师的备课状况、讲课细节、作业批改、课外辅导等一系列的常规细节中才能培育出优秀的教学能手。因此 9 月 28 日我们对全体数学老师的教案、业务学习记录等教学状况的过程治理进展检查。本次检查状况较好，老师都比拟重视，检查内容完整、全面，现将检查状况总结如下： 教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及教学后记、业务学习记录。一、好的方面 1、备课力求完善。这次检查发觉每位老师都能认真备课（1）全部老师都能做到统观全册，有全册的教材分析和单元教材分析，制定教学规划和教学进度，均有超前备课。（2）教学环节齐全，教学过程比拟详实，全部老师的教案中教学反思都到达十篇以上，有的反思表达自己独到的见解，有的反思能针对教学实际状况分析问题和解决问题，还有的指出存在的缺乏找出弥补的措施，各有特色。书写较以前标准，（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能表达新的课改理念，能注意学法的指导。（4）集体备课根本能做到二次备课,备教材、备学生。 2、老师写的教学后感比前一段时间有所提高，少局部老师的课 后反思能表达老师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进展解剖。3、准时批改作业，对稳固学问，提高教学质量是行之有效的。本次检查发觉大局部老师作业设置适量、适度，均能准时批改作业。有等级有鼓舞的语言。学生作业中的错题能准时更改。多数学生书写比拟认真，格式比拟标准。老师批改记录比拟细致，能够反映学生作业中的错误做法及订正措施。 4、老师主悦耳课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来，能准时的从听课活动中反思自己努力的方向，博他人的教学之长弥补自己的教学缺乏，根本上能表达出学生对所学学科的兴趣如何。 5、单元检测能准时跟踪课本考察学生，认真总结、认真分析、准时反应、班与班之间相互比拟。二、存在的问题 1、学生的书写还没有引起老师足够的重视，要加强年级间的作业评比活动以带动学生的书写。从全部作业批语看，鼓舞性语言仍是单一。 2、个别老师教案环节不...