小学教学教研工作计划小学教学教研工作打算 时间飞逝，时间在渐渐推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将降临，来为以后的工作做一份打算吧。工作打算怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的小学教学教研工作打算，欢送阅读，希望大家能够喜爱。小学教学教研工作打算 1 一、指导思想： 围绕教育局和学校本学期工作重点，接着标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 进一步更新老师观念，促进骨干老师的成长，发挥骨干老师作用，全面提升老师的整体素养； 强化教育科研，标准课题探究行为，促进教学和科研一体化； 使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理标准化，全面育人特性化。 三、工作重点： 〔一〕实施校本培训，切实提升老师素养。 1．采纳多种形式，强化老师自我学习、自我提高的主动性。 每学期老师听课不少于 16 节； 组织收看优秀老师的录像课，每组每学科至少 2 节； 组织老师结合课题探究和教学实践，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善老师个人成长档案； 分学科进展两至三次教学专题论坛活动。 2．加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理，骨干老师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。〔保存资料〕 3、开展优秀学科老师评比活动。 4、踊跃组织老师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使老师在参加竞赛的过程中有所收获，得到提高。〔全部参评的论文、案例等严禁到网上抄袭〕 〔二〕接着开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管理，标准各学科教学行为，与学校“三优”评优相结合。 1、谨慎贯彻执行《第一小学老师课堂教学常规八做到》和《第一小学学生课堂学习八做到》。教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反应表刚好上交教科处。为了更好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位老师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 2．加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进展重点复查；期中抽查局部老师教案；期末进展教案综合评优。 上课：严禁老师上课无打算、无教案，克制课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原那么性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖...
