小学老师教学工作计划范例 5 篇 一、教材编排特点及重点训练工程 新的学期，本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套试验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的构造符合教育学、心理学的原理和学生的年特征，连续表达前几册试验教材中的风格与特点
本册教材仍旧具有内容丰富、关注学生的阅历与体验、表达学问的形成过程、鼓舞算法及解决问题的策略多样化、转变学生的学习方式，表达开放性的教学方法等特点
同时，由于教学内容的不同，本册教材还具有下面几个明显的特点
1、改良小数乘、除法计算的编排，表达计算教学改革的理念，培育学生的数学素养
2、改良简易方程的教学安排，加强了探究性和开放性，进展学生的数学思维力量
3、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意动手实践与自主探究，促进学生空间观念的进展
4、加强统计与概率内容的教学，进展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进展思索问题的思维习惯
5、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维力量和解决问题的力量
6、情感、态度、价值观的培育渗透于教学中，用数学的魅力的和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机
重点训练工程： 1、小数乘、除法;2、简易方程;3、多边形的面积
二、学生学情 由于新学期本班学生我还不是很了解，我想在不久的将来，我会摸熟摸透的
我会尽量调动学生的学习兴趣，让学生主动积极地学习数学，养成良好的学习习惯
本期重点是进一步培育和提高学生的合作力量;提高学生提出问题、分析问题、解决问题的力量
同时连续培育学生的良好的学习习惯
三、教学目标 1、比拟娴熟地进展小数乘法和除法的笔算
2、在详细情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简易的方程，用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题
3、探究并把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式
4、能识别从不同方位看到的物体的外形和相对位置
