小学教研工作总结（五）紧张的一个学期已经接近尾声了，回顾我们小学语文高段组一学期来所走过的足迹，在学校统一领导下，紧扣课标，以全面提高学生的语文素养为目标，全面贯彻教育方针，进取实施新课标，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果
现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教育观念 问渠哪得清如许，为有源头活水来 ，为加强修养，提高素养，我们组学习了《温州市教学 新常规 新设计 》等理论书籍，为老师供给宽阔的视角，如：习作是我们语文教学的重点，也是难点，教学设计要以生为本等
二、抓好常规，不断提高课堂教学本事和质量 课堂是老师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文老师的份内之事，仔细备好每一节课，扎实做好 教学五环节 ，尤其是注重备课、上课、反思三环节
1、以生为本，培育学生的本事
课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生进取性，引导学生对问题进行多方面思考、比较、分析，培育学生概括、确定本事、听说读写本事
提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温柔、宁静的情感中学习，使学生喜爱上语文课
2、以本为本，深化钻研教材
每一节要精心备课，确定每课时的教学目标、重难点，精心构思教学
把培育学生的本事作为主要目的，选择恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性
3、课后反思，受益无穷
每一节课后或者每次听课后，要有一个沟通反思的时间
这有时比上一堂课给老师的感受更多，在这点上我们组还欠缺
三、互相学习，分享经验
我组成员能按开学初制订的计划，仔细、进取地投入到教研活动
本学期我组多次开展了校级公开课
如程慧老师执教的《猫》，向我们传达了利用图示进行联读的重要性
陈瑶老师执教的《金色的脚印》突出把握文章的主要资料，注重学生自主学习，适度进行拓展，激发学生对动物有更深的体会
张苗苗老师执教《开国大典，抓住 点面结合 的写法，再次向我们证明阅读是学生的个性化行为， 读
