小学教研工作总结（十九）本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持 求是、求实、求新 工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展各项教学教研活动。经过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校进展。 一、制订切实可行的教研计划 为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的进展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认仔细真地制订出切实可行的教研计划。 二、加强老师业务培训 1、进取参加逢单周星期二、四午时由增江街教学指导中心组织的老师培训及教研活动。逢双周的星期二、四午时，我们就组织老师在学校进行团体备课、听课、评课等研讨活动，推动老师教学理念的更新和教学讨论风气的构成，促进老师的专业成长，提高新课程实施的教学本事和水平。 学无止境，为自我能更好地为教育服务，展现老师的人生价值，我们常常教导自我和老师要有终身学习的观念，平常多读书看报，有机会多学习取经，鼓舞老师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素养。 2、本学期，我们组织了多个学科的老师参加了增江街第三届小学骨干老师评比活动，其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁婉梅、综合实践学科的刘国萍老师，被评为增江街第三届小学骨干老师。在评选过程中，老师们互相帮忙、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了团体备课的智慧，构成了浓厚的教研氛围。 三、努力提高教学质量 1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。继续实行 每人每期一节 公开课的教研活动，重点探讨 先学后教，当堂训练 的教学模式。异常是数学老师，他们每人都在学校上了两次 先学后教，当堂训练 教学模式的公开课。 2、加强团体备课，注重实效，不走形式。老师根据团体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情景灵活地、机动地运用团体智慧，同时抓好老师个人的二次备课。每位老师都能做到团体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点及目标要求，进取参加有效教学方法的探讨，明确教学思路。 3、仔细抓好期中、期末教学常规检查，对老师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改善，促进课堂教学质量的整体提高。 4、仔细抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面进展，提高学业考试优生...
