小学环保教育随笔从我做起保护绿色生命小学环保教育随笔从我做起保护绿色生命一个美的生活环境有益于人的生存和开展,随着社会的不断进步,环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一
我们只有一个地球,从小培育孩子的环保意识,在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容无视的问题
而对学生进行环保教育,是我们每个老师责无旁贷的工作
作为一名老师,通过学科教学渗透环境教育越来越被教育界人士所关注和重视
我们通过《狼和鹿》的学习,明白了必须认识到自然界各事物间的内在联系,不能随意破坏生态平衡,否那么将会产生无法想象的后果
《放飞蜻蜓》,《古今贤文
环保篇》渗透保护生态平衡教育,还举办了“我是环保小卫士〞为主题的活动,我们是怎样开展这一环保主题教育活动的呢
下面,我就谈谈在实践工作中的一些做法和体会
一、利用鲜活的身边事例和资料对孩子进行比照教育,激发孩子的环境意识
我们先让孩子在节假日参观了玉带河,他们发现河边上垃圾成堆,水上有扔掉的垃圾袋
晚上蚊虫满天飞,臭气熏天
公路上排出大量的汽车尾气,有些车辆还冒出浓浓的黑烟……
接着,我们又通过春游带着孩子来到西双湖,看湖水碧波荡漾,小船儿轻轻漂浮在水中,鸟语花香,孩子们欢乐的在草地上奔跑跳跃,尽情享受大自然的恩惠
通过鲜亮的环境比照,孩子感受深刻,都能说出哪里美,哪里不美
我用多媒体出示有关的环保资料:据《效劳导报》报道,农业经济学家郭书田说,中国自然生态失衡有 7 大“赤字〞:1、水土流失面积大于治理面积
风蚀、水蚀达 380 万平方公里,占国全面积的1/3
2、北方沙漠化面积 160 万平方公里,占国土面积的 17%
每年新增 2460 平方公里
3、南方石漠化面积 346 万平方公里,每年新增 2000 多亩
4、草原退化、碱化、沙化每年新增面积 2000 多万亩
5、工业三废污染局部改善,总体恶化;二氧化碳排放量居世界第