小学班主任工作计划审查意见 5 篇 一、班情分析 本班共有学生 48 人
这个班级是我从一年级带入至今，对于本班的状况和每一个学生的共性都比拟清楚
本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动
局部学生能积极参加班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，特别认真
但是还有一局部学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈
二、班级工作重点及目标班级教育工作 以学校争创“五星级班集体”和“优秀升旗中队“为教育契机，本学期重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，完善班级评价制度
详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为
2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明五星级班集体
3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量
4、积极培育学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风
5、鼓舞支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感
本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力
2、争当学校的“五星级班集体”
3、进展共性特长，能够成为：“身心两健，气质独特“的学生
三、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏
班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感
2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录
(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的
