水东江中心小学学生综合素养评价体系低年段（1～2 年级） 维度要素关键表现提示品德习惯爱国守法1、认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌
2、仔细参加升旗仪式，学会在升国旗时行注目礼
3、知道学校与社区的基本行为法律规范，无违章行为
诚实守信1、不说谎话，有错就改
2、不随便拿别人的东西，借东西及时归还
关怀集体1、能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员
2、仔细完成集体交给的任务
尊重他人1、听从长辈的教育，外出或回家时主动向长辈打招呼
2、不取笑别人，能主动帮助有困难的同学
3、不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息
文明守纪1、知道常用的文明礼貌用语，会使用基本的礼节
如握手、鞠躬、招手、敬队礼
2、按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假
3、说话文明，不打架不骂人
4、在公共场所遵守规定，不拥挤，不喧哗
环保卫生1、积极参加班级值日，学会打扫卫生
2、知道爱护花草和树木，不攀折不践踏
3、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物
安全自1、自觉地遵守基本的交通规则
护2、记住家庭住址、电话以及父母的姓名、工作单位
3、知道火警（119）匪警（110）和急救（120）电话，并会拨打这些电话
生活自理1、吃喝起居穿戴洗漱装扮能自理，仪表干净
2、会管理压岁钱一类小财金，不乱花零用钱
学习实践主动学习1、课堂上能集中注意力，仔细听讲，大胆发言
2、按时独立完成作业，字迹端正，书写干净
3、遇到问题能主动大胆请教他人
学会学习1、背诵、复述能力强，各个学科的成绩能达到优良标准
2、学会使用“圈点勾划” 法来读书，有读课外书的兴趣
创新实践1、善于观察，乐于思考，爱提问题
2、积极参加科技活动，有金点子和小制作
合作交往乐于沟通1、能为别人的进步而兴奋，乐于接受同学的批判
2、有自己的好朋友
学会合作1、合作时，能与组员分工协作完成任务
2、积极参加合作，懂得
