小学生高效学习得正确方法ﻫ 小学阶段得学习,学科逐渐细化,各门学科都有自己明显得特点与规律、理科类数学重抽象思维,要善于融会贯穿;文科类语文外语等重知识积累,要善于联系实际。只有把握各学科得特点,因“科"制宜,才能有得放矢地学好各门功课、ﻫ 小学生高效学习得正确方法 一、好得学习习惯必须尽早养成、 五年级得孩子,假如在学习习惯上尚有若干缺失,必须尽早培育弥补。一旦孩子养成了好得学习习惯,整个六年段得学习将会相对轻松。孩子轻松,家长更轻松。 二、好得学习习惯来自于好得生活习惯。ﻫ 孩子得学习态度学习习惯,其实并不就是独立存在得,它们只就是孩子生活态度生活习惯在学习上得映射。生活中一个从不收拾房间书桌得孩子,很难有洁净整齐得卷面;生活中一个不懂礼貌与秩序得孩子,很难在课堂上约束管理自己;生活中害怕与人交往得孩子,很难开口发问;生活中处处争强好胜得孩子,很难有正确得竞争观念。对于家长来说,培育好得生活习惯就是不能忽视得问题。 三、没有不想成为好学生得孩子。 在孩子成绩不好表现不好得时候,批判指责孩子不听话不用心得家长,其实就是在推卸责任。哪个孩子不想成为好学生？孩子这么小,她做不到只有两种可能:一就是能力确实有欠缺;二就是家长没有重视,没有坚持培育。 四、给孩子定性不靠谱、 即使在五六年级,也不能轻易定性一个孩子成绩好或就是不好。孩子们得可塑性很强,老师不会以五年段得成绩来评判孩子得学习能力与潜力。到了六年级,孩子们得变化会很大,一批批先前不起眼得孩子会冲上来,一个个曾经优秀得孩子会掉下去。这就是真正学习能力造成得,好得习惯并不能保证一定有优秀得成绩,只能保证您可以学到自己程度上得最好。ﻫ 五、十名现象。 相对于总就是保持前三名得孩子来说,小学阶段十名左右得孩子可能更有冲劲。因为心态不同,家长与孩子对自己得要求不同。十名左右得孩子,敢于尝试,不怕失败,往往在需要保持良好心态得大考中,完全展露自己得水平,甚至更高、所以,十名左右得孩子,空间就是非常大得、 小学生高效学习得正确方法ﻫ 一、抓住课堂四十五分钟,学会听课ﻫ 首先,要集中注意听、心理学讨论表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供得大量信息中,选择对当前活动最有意义得信息;同时,使心理活动维持在所选择得对象上,还能使心理活动根据当前活动得需要作适当得分配与调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获、 其次,要带着问...
