孙留小学英语 教研组学期活动记载时间内容参加人员责任人9.4学习探讨本学期工作计划全体英语组成员马根豹 活 动 详 情 一、学习,讨论工作计划1.工作思路2.主要工作(1) 加强理论学习、转变教学观念(2) 加强教学讨论、提高教学效率(3) 改革讨论作风、注重课题讨论得实效性(4) 坚持多元评价、促进每一位老师与学生健康成长二、工作安排8 月份 1)分年级进行集体备课:29 号 3 A、4A;30 号 5A、6A。 2)征集优秀教案,参加常州市评选。 3)备课参考资料上网。9 月份 1)6A 教学研讨活动。 2) 协 助 马 根 豹 参 加 尉 氏 县 小 学 英 语 老 师 教 学 技 能 竞赛。 10 月份 1)组织老师参加开封市英语课件制作培训活动。 2)4A 研讨课,内容为如何运用语音规则帮助学生记忆单词。 3)5A 讨论课,内容为培育学生语篇输出能力。11 月份 1)参加市级小学英语评优课。 2)孙留小学生英语朗诵竞赛。 3)三年级英语书写竞赛。12 月份 1)参加开封第三届小学生英语朗诵竞赛。1 月份 期末复习及口语测试。2 月份 汇总期末检测信息,撰写分析报告。 小学英语 教研组学期活动记载时间内容参加人员责任人9.6传达校、教务处工作安排全体英语组成员马根豹 活 动 详 情 一、李主任总结上学期得教研情况: 优秀教研组:二数 三语 五语 音乐 体育二、乔校长谈校本研训1.理论学习 选专著,集体学习(为教而学)2.名师讲座,邀请专家(每月一次)3.通过教研组总结,沟通,推广经验。对个别经验丰富得老师得比较好得作法,请青年老师帮助她们总结、成文、推广。4.创设平台(1) 教研活动,专题网页(2) 网上评课室、网上沙龙(3) 收集电子论文、创刊5.常规教研 定时间、定地点、定人物加强教学调研:教育沙龙、学习反思、个案讨论、行动讨论学习——讨论——沟通——反思6.教育科研与常规教育7.开拓创新,要有个性,形成特色8.分层研训,形成梯队 孙留 小学英语 教研组学期活动记载时间内容参加人员责任人9.20研讨马根豹得讨论课全体班主任老师马根豹 王爱琴:1、单词与句型教学没有很好地结合起来 活 动 详 情 2、学习活动没有很好地调动学生得主动性 邓黎莉:1、单词呈现方式多样 2、课前准备充分 3、单词得音、形、义结合 洪永秀:1、语言扩展很广 2、老师得示范到位 3、板书:单、复数集体呈现 4、单词要渗透语言 刘湘云: 1、上课得容量大 2、就是一节常态课、可模仿、可操作 王丹凤: 1、教学中对以前得知...
