小班晨间活动教案 30 篇 第 1 篇、小班主题小河马吃饭教案反思 目标：1．能安宁静静地听故事，理解故事内容。2．知道吃饭要自己吃，不要大人喂。预备：小河马和小青蛙的手偶各一个。过程：1．老师有表情地叙述故事。提问：故事里有谁?2．借助手偶再叙述一遍故事。提问：每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么?提问：小青蛙笑话小河马，说了什么?小青蛙为什么要笑话小河马?提问：有一天，妈妈有事出门了，有没有回来喂小河马?小河马怎么样了?提问：小青蛙来帮助，喂小河马吃饭，饭喂完了吗?提问：小青蛙问小河马：“你的手呢?”这是要小河马干什么，而小河马又是怎么样做的?你喜爱要妈妈喂饭的小河马还是喜爱自己吃饭的小河马?3．争论：小朋友吃饭要不要大人喂。建议：1．在幼儿园吃午饭时，鼓舞幼儿自己吃饭，不要老师喂。2．与家长联系，鼓舞幼儿自己吃饭，不要家长喂。评价：1．能理解故事主要情节。2．能自己吃饭。（附) 故事小河马吃饭每天吃饭时，小河马就围好饭兜兜，等着妈妈来喂饭。小青蛙观察了，就笑话小河马：“呱呱呱，小河马，难为情，吃饭还要妈妈喂。”小河马听了，头一歪，嘴巴一噘；“就要妈妈喂。”有一天早晨，妈妈把饭做好了，有事要出门，就让小河马自己吃。可小河马就等妈妈回来喂他，太阳老高了，妈妈还没回来，小河马饿得直哭。小青蛙只好来帮助，可是他个子太小了，小河马嘴巴又大，喂了半天才喂了一口，累极了。小河马不停地大哭：“妈妈快回来呀，喂我吃饭呀!”小青蛙焦急地说：“小河马你的手呢，你快自己吃饭呀!”小河马听了小青蛙的话，拿起了勺子，一口一口地把饭全吃完了。小青蛙欢乐地说：“小河马真能干。”妈妈回来了，看到小河马吃饱了饭，和小青蛙一起玩得那么欢乐，妈妈也欢乐地笑了。教学反思：在活动中，孩子们参加活动的积极性特别高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。第 2篇、小班主题小老虎不哭了教案目标：理解故事内容，知道人们不喜爱爱哭的孩子。预备：配乐故事磁带一盒。木偶小老虎和小胖熊。过程：1．熟悉故事人物。出示木偶(手偶)小老虎、小胖熊，与幼儿相互问好。2．观赏故事。老师讲故事，幼儿能知道故事的名称及故事中的人物。幼儿边看书边和老师一起讲故事，幼儿能叙述主要情节。知道小老虎哭时，小胖熊是怎样帮忙他的。小胖熊是怎样做的?小胖熊为什么说：“我不和...
