小班音乐小兔跳跳跳教案反思 活动目标： 1、初步熟识感受音乐的节奏。 2、学习跟着音乐做动作。 3、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮忙幼儿理解歌词内容。 4、体验唱歌活动带来的愉悦。 5、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗读诗歌。 6、知道故事中象声词运用的趣味性。活动预备： 1、请一大班幼儿饰兔姐姐。 2、小兔头饰 13 只。 3、萝卜若干。 4、用玩具围成篱笆。 5、录音磁带。 6、录音机。活动过程： 一、复习歌曲：漱口 1.太阳升起来了，小兔们醒来吧，我们该起床啦。一起先来漱漱口吧! 2.牙齿里还有一些虫子没有钻出来，我们再来一次认真些漱口，把虫子全都赶出来。二、学习小兔跳 1.小兔们跟着妈妈一起去熬炼身体，好吗? 2.小兔们先把耳朵竖起来，一个跟着一个神气地跳。小眼睛、小耳朵要找到妈妈。妈妈要是跳得慢，小兔也要慢;妈妈要是快起来小兔也要快一些。而且要轻轻跳，不让大灰狼听到。 (中间加上语言节奏：小兔小兔跳跳，跟着妈妈跳跳，一二一二跳跳跳，一二一二跳跳跳，大家一起来熬炼，蹦蹦跳跳身体好。三、感受音乐，学习听音乐做动作 1.嘘!小兔们快听是什么声音 第一遍观赏 2.原来是一段音乐声，会是谁来了呢? 其次遍观赏 大班幼儿饰兔姐姐听音乐兔跳。 3.原来是兔姐姐来了，它跳得真好，我们一起来为它拍拍手吧! 边观赏边拍手 4.小兔，你们会象兔姐姐一样跳舞吗?一起轻轻地跟着音乐来跳一跳吧!(加上语言节奏)听音乐兔跳两遍 5.哎呀，跳着跳着肚子饿了，小兔们排着队跟着妈妈边跳边找找东西吃吧听音乐兔跳一遍 6.你们瞧，这里有很多胡萝卜，去拔萝卜吃吧!噫，是谁在说话呢?小篱笆：我是小篱笆我想看你们跳舞，好吗?(录音)原来是小篱笆想来看我们跳舞，你们情愿吗?听音乐兔跳一遍 7.小篱笆：小兔你们跳得真好，请进来吃箩卜吧!好了，现在我们去拔萝卜吧!听音乐吃萝卜 8.小兔，我们该回家了!兔跳回家。活动反思： 这是一个音乐活动，目的是想引导幼儿主动参加嬉戏，在宽松的环境中，熬炼语言力量和思维力量。 在整个活动中，我以“谁会跳”的形式，贯穿始终，让幼儿在一个自由，宽松的嬉戏环境中玩玩学学。整个活动幼儿的主体性得到了充分的进展，不同的形式让幼儿在学习的过程中兴趣深厚。
