师德师风自查报告及整改方案本学期，我校借师德师风建设推动年活动的强劲东风，仔细组织老师学习沟通了《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德法律规范》莘县教育局《关于深化实施“四德”工程建设的工作方案》《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学老师职业道德法律规范》、山东省教育厅《关于加强师德建设法律规范普通中小学老师教育教学行为的若干意见》、中共山东省委高校工委、山东省教育厅《关于在全省教育系统深化持久开展学雷锋活动的通知》等法律法规和相关文章。根据县局统一安排，仔细组织老师对比反思，查摆问题，开展了批判与自我批判，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的老师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德“长城”。一、需要整改的突出问题在对比检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，大多数老师对学校师德师风建设是肯定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主要有以下几点：1、学校在师德师风方面存在的问题⑴ 过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，老师思想素养还需要提高和加强。学校应积极鼓舞老师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；⑵ 学校教研活动流于形式，不能有效地促进老师的专业成长；⑶ 在学生养成教育上工作力度不够。2、领导班子在师德师风方面存在的问题⑴ 在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对老师有偿家教等问题过于迁就，只是点到为止；⑵ 在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡进展。如学校的数学教学，缺少领军人物；⑶ 培育老师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培育现代化人才的工作有待加强。3、老师队伍在师德师风方面存在的问题⑴ 老师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；⑵ 关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面进展；⑶ 教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；⑷ 为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数老师我行我素的思想对工作的整体推动造成一定的困难；⑸ 终身学习方面亟待解决，部分老师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力；⑹ 有偿补课在我校一度盛行，现在经查处虽得到有效的遏制，但还要防范于未然...
