师德演讲稿：用爱筑起成功教育的“大厦〞师德演讲稿：用爱筑起成功教育的“大厦〞 师德演讲稿：用爱筑起成功教育的 大厦 记得读师范的时候，就有一句话常常回荡在耳边： 爱自已的孩子是人，爱别人的孩子 是神。老师是一种神圣的职业。 十几年的教学实践，让我理解了这句话的深刻含义：学生的成长不只是阳光、雨露、面 包和开水就能完成的。他们需要一种与植物和其他动物所不同的东西 这就是酷热而真诚 的心。中国有句古话： 爱人者，兼其屋上之鸟。 老师对学生的爱，会被学生内化为对教 师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓 亲其师，信其道 而 乐其道 ，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。老师关怀学生，就能载起我们教育界称之为严 格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动 。老师热爱学生有助于学生良好品行的培育；有利于制造活泼、生动的学习气氛，使学生保 持良好的学习状态。而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。 爱，还必须讲究方法。我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是 非感，不能有力地引导学生向好的方向开展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。 我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的。我从不挖苦学生。当学生做错事时，我总 能耐心开导，不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好， 或没有按我的要求去做的，我不是粗暴简单地让学生写上十遍、二十遍，而是单独找他谈话 ，帮他找出原因。 我从不心罚学生。 心罚 是对学生内在心理和精神的惩处。它容易刺伤学生的自尊心 ，损伤他们为人的尊严。所以作为老师，我保护学生，维护其自尊心，尽量防止对学生造成 损害。 现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己平等对待学生，不仅要爱 小天鹅 ，还要爱 丑小鸭 。实行学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我 善于在尊重关爱学生的根底上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体 现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度 、有方与有恒。 老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。 有关对教 师以及老师职业的赞美之词确实不胜枚举。工作之余，我常常进行一些反思，思考一下自己 的行为是否与那些赞美之词相符。 这些年来，为了心中那无言的承诺，...
