幼儿园大班美术优质课京剧脸谱教案反思1、幼儿园大班美术优质课京剧脸谱教案反思 活动目标： 1、观赏京剧脸谱，感受京剧脸谱的独特魅力
2、了解京剧脸谱中对称、颜色的表现形式和手段
3、萌发宠爱京剧、喜爱中国传统艺术的美妙情感
4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感
5、培育幼儿的技巧和艺术气质
活动预备： 音乐，脸谱图片，操作材料等
活动过程： 一、播放京剧音乐导入活动，引起幼儿对京剧的兴趣
(今日带来一段好听的音乐，告知我听到了什么
)提问：你听到什么
你感觉这段音乐和我们之前的音乐有什么不一样
小结：对这就是京剧，京剧是我们中国特有的，是我们的国粹，和大熊猫一样宝贵
二、观赏脸谱，了解京剧脸谱中的对称、颜色的表现形式
1、观赏争论京剧脸谱的颜色和图案代表的意义
出示歌曲中的 5 种脸谱
简洁介绍人物及颜色代表意义
(老师把京剧里的几位人物请到了大 2 班教室，我们来看看都有谁
)总结：在京剧里有红、黄、蓝、黑、白等，颜色艳丽，一看就很吸引人，观众可以从脸谱的颜色上辨别角色是好人还是坏人，是聪慧还是愚蠢，红色、黑色代表有正义感，黄色表示有才智，白色代表坏人、奸诈，蓝色代表英勇刚毅
2、观赏京剧脸谱中对称的表现形式
师：刚刚小朋友们表现的都很好，其实脸谱还有一个很重要的特点
教案网出处) 提问：小朋友，认真看看左边和右边是怎样的
(一样) 总结：左右两边一样呢，叫做对称
脸谱是以鼻子为中心左右两侧对称的，所以左边和右边的轮廓和颜色都是一样的
三、幼儿操作出示两幅勾好线的脸谱，请幼儿给他们化装
四、展现幼儿作品 活动反思： 我的目标一是熟悉京剧脸谱，了解不同脸谱与人物身份，共性的关系，对于这个目标来说，幼儿一开头只是知道这是面具，后来通过这堂课的学习，大局部幼儿是熟悉了京剧脸谱，但是只有少局部幼儿做到了了解不同脸谱与人物身份，共
