幼儿园小班小半年工作计划 5 篇 一、班级状况分析
1、班级概况：本学期我们班 36 名幼儿，其中男孩 23 名，女孩 13名
经过半年的集体生活，小朋友们的生活自理力量有了很大的提高：他们根本学会独立用餐、入厕，会自己动手吃饭，并留意轻放餐具，午睡时在老师的帮忙下，完成穿脱衣服，建立了比拟有序的生活作息
在社会性和情感方面：幼儿的礼貌礼仪交往行为有了较明显的进步，日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语与老师和同伴进展交往，但也有个别幼儿在集风光前不敢大胆表达、表示自己，如钱嘉媛、钮嘉欣、王茂升等，需进一步鼓舞他们让他们更活泼、开朗起来
在纪律规章方面：由于孩子在家父母都比拟宠爱，因此有好些孩子自我中心愿识很强，任性、自私的行为时有发生，还有些孩子自我掌握的力量不强，留意力简单分散
本学期我们两位老师以及保育员阿姨将在园领导的科学领导下连续齐心协力，团结合作把更多的精力投入到工作中去，使每个幼儿都能快乐地学习、生活，取得可喜的进步
2、幼儿进展状况
进展优势的分析： (1)大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意思
(2)大局部幼儿已根本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热忱与喜爱
(3)大局部幼儿能掌握自己的大小便，有困难会主动要求帮忙
(4)对新颖的事物表现出奇怪和探究，有初步的探究意识
进展弱项的分析： (1)还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但个别幼儿速度慢，会脱下衣服，但不是很会整理衣服
(2)还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情
(3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的共性，简单发生冲突
二、本学期预设目标
1、教学方面： 根据教学规划进展正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活
在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教育
2、常规方面： 通过音乐和常规小儿歌培育幼儿良好的日常生活常规，如：进
