幼儿园小班新学期的工作计划 一、班况分析 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满 3 岁
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强
在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性；有的比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活
二、进展目标 (一)教学教育 本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能
九月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境
2、制定各类教学规划，按规划进展各科教学活动
3、熟悉老师节、国庆节、中秋节
初步培育对老师、对祖国的美妙情感
十月份：1、初步标准幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享
2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服
十一月份：1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作
2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量
3、班内穿衣服竞赛，进展生活技能大比拼
十二月份：1、积极参加体育熬炼，准时增加衣服
2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征
培育幼儿不怕冷的英勇精神
3、开展庆元旦活动
一月份：1、开展主题活动“冬天来了”，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬方法
2、写好幼儿进展报告单，做好完毕评定工作
