幼儿园老师节老师的活动总结 4 篇 伴随着其次十九个老师节，遵循教体局关于开展“感念师恩”主题教育活动的通知思想，山东省淄博市淄川区试验幼儿园从自身实际状况动身，依据幼儿特点本着“盛大、简朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的老师节主题教育活动。现将幼儿园开展活动的状况总结汇报如下： 一、小班组：老师，您真好！ 小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗读诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，固然也还不具备动手制作手工作品的力量。可是小班幼儿对老师的信任和依靠却是最坚固的。离开了从小生活的熟识的环境，离开了始终照看自己的家人，来到幼儿园这个生疏的大环境里，孩子第一反响就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了老师节是照看自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照看，在老师的提示下情愿和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜爱老师，爱老师的情感。正是由于孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足宝贵！ 二、中班组：我亲爱的老师 中班组的活动以绘画活动“我亲爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本事大”，通过朗读诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照看自己的熟识的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜爱的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我亲爱的老师”组织过程中，幼儿知道了 9 月 10 日是老师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了喜爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简洁的线条之间流露出了对老师的祝福。 三、大班组：老师，感谢您 大班组以美工活动“老师，感谢您”为主导亦绽开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个老师节，对于老师节的熟悉远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的力量有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工阅历，制造性的制作出了谢师卡，向老师表达感谢之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，感谢您”！还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您！整个活动气氛温馨又感人。 除了各班组独具特色的主题活...
