幼教托班教学活动教案 在教学工作中，备课被看做是基础，是老师依据课程标准和教材，结合学生特点，明确教学任务，选择恰当的教学方法的重要打算。下面是我为大家整理的幼教托班教学活动教案，希望能帮助到大家! 幼教托班教学活动教案 1 活动目标： 1.尝试用书中的短语“真舒适““滑溜溜”来说一说自己洗澡后的感受。 2.乐意用动作表现生活中洗澡的过程。 3.培育幼儿情愿洗澡的情感。 活动打算： 《我爱洗澡》音乐;之前有相关洗澡的生活阅历;“小狗球球，小猫咪咪”图片绘本《洗澡啦》; 活动过程： 一、依据幼儿已有阅历，让幼儿自由说一说洗完澡的感受。 师：喜爱洗澡吗? 洗完澡感觉怎么样呢? 听，谁去洗澡了?(出示第一张图片小狗球球) 二、讲解并描述绘本，激励幼儿一起讲解并描述绘本，引导幼儿学说“真舒适”“滑溜溜”。 1. 出示大图片“小狗球球，小猫咪咪” 师：看，小狗球球在洗什么呢?(小手)“小狗球球，洗洗小手，真舒适” “哗—冲一冲，滑溜溜!” 小狗球球洗完了，猜猜谁也来了?(小猫咪咪)小猫咪咪，洗洗脚丫，真舒适……哗—冲一冲，滑溜溜! 2. 看绘本讲解并描述，幼儿学说短语“滑溜溜” 师：嗷呜嗷呜，怪兽宝宝说我也要来洗一洗。 看，怪兽宝宝在洗什么呢?(后背)现在怪兽宝宝说，我要宝宝们来帮它洗一洗，你们情愿吗? (老师请幼儿一起来说一说，引导幼儿学说“滑溜溜”)师：喳喳喳，小鸟皮皮噗噗噗也来洗了。 小鸟皮皮说还没洗洁净，还要请一个宝宝来帮它洗一洗呢?(请个别幼儿来说一说)“小小优优在洗什么?(洗头)小优优洗洗头。 哗—冲一冲，真洁净! 用毛巾擦一擦，真舒适!” 3 . 进行阅历拓展，让幼儿用相同的句式来说一说。 师：除了脚丫，小脸，小手，还有哪些地方还没洗到呢?(咯吱窝，颈项，耳朵等) 三、情境表演，激励幼儿一起动一动。 视察最终一张图片师：大家都来洗澡了，缩进浴缸泡一泡，真舒适! 现在我们也一起去洗洗澡吧!(播放音乐“我爱洗澡”) 幼教托班教学活动教案 2 活动目标： 1、相识各种食物的名称，知道它们的吃法; 2、情愿跟随老师一起说说书中短句“我吃啦”; 3、感受共享美食的欢乐。 活动打算： 课件、盘子若干(内装面条、三明治、苹果、牛肉饼、面条等替代品) 活动过程： 一、情境导入 师：今日我邀请好挚友到我家吃饭，看我做了好多好吃的! 1、出示盘子里的食物 2、请说说宝宝喜爱吃哪样? 你是怎么吃的? 二、故事阅读 1、出示课件师：做了这么多菜，...
