广西民族大学化生学院 2025水处理工程设计 Course Design of Drainage Treatment Works 【课程编号】BZ27426 【课程类别】专业基础课 【学分数】 1 【学时数】20 【先修课程】工程制图、环境工程微生物学、水污染控制工程、给排水工程 【适用专业】环境工程 【编写日期】2025 年 6 月 一、教学目的、任务 水污染控制工程课程设计是水污染控制工程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性。通过课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识、进行融会贯穿的独立思考，在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的程序和方法，培育学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培育实事求是、严肃仔细、高度责任感的工作作风。课程设计是增强工程观念、培育提高学生独立工作能力的有益实践。 二、课程教学的基本要求 1、在设计过程中，要发挥独立思考、独立工作的能力； 2、本课程设计的重点训练是污水处理主要构筑物的设计计算和总体布置； 3、课程设计不要求对设计方案作比较，处理构筑物选型说明按其技术特征加以说明； 4、设计说明书应内容完整（包括计算草图），简明扼要，文句通顺，字迹端正。设计图纸应按标准绘制，内容完整，主次分明。 三、教学内容和学时分配 （一）总论 （课堂讲授 2 学时） 主要内容：了解目前水处理设计领域的技术进展前沿。 教学要求：全面了解天然水循环及水质特征，废水的来源、分类及水质特征，有关水质标准；了解水污染防治的作用和目标。 （二）第一章 课程设计步骤 （课堂讲授 4 学时） 主要内容：1. 课程设计题目的选；2.课程设计说明书。 教学要求： (1) 根据教学目的和教学要求，选定某一排水的生产企业所排放的 4 种生产污（废）水和其产生的生活污水，按其污（废）水种类和不同排水量以及不同的处理出水要求，组合成 10 不少于 10 个设计题目，学生分组进行排水处理工程的工艺方案设计及扩初设计（部分）。 （2）设计题目 水处理工程设计 （3）主要技术指标和要求 ① 污（废）水来源（包括产生部门、产生工序等）、排放量、排放特点及水质； ② 排水单位（工作）人员数量、工作条件及工作制； ③ 处理后的处理所要达到的目标及其出路； ④ ...
