心理健康教育工作计划（四）一、指导思想： 本学期将仔细贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，经过各种途径继续仔细开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全进展。 二、具体目标 1.利用现有的心理健康的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.利用心理健康广播，心理辅导及手抄报等方式，帮忙学生猎取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全进展。 4.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 三、主要工作 (一)加强老师队伍建设，提高自身素养 1.组织老师学习有关怀理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自我的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自我的教学策略，提高教育教学水平。 2.继续经过家长会组织学习学校心理健康教育的有关资料，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素养。 (二)仔细做好学生心理辅导及心理咨询工作。 1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： (1)学生自愿前往咨询 (2)班主任老师推举 (3)辅导老师访谈 2.开设 阳光信箱 ，对个别学生进行有针对性的辅导。 3.对全校学生进行心理辅导知识讲座。 4.在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 5.进取发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用午会、班会进行心理健康教育。 四、具体工作 结合我校实际，将主要经过以下途径开展心理健康教育： 1)以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。 2)每个班级每月开展一节心理健康课(或活动)。班主任根据本班的实际和心理健康课本(地方课程)进行心理健康教育 3)开展心理咨询和心理辅导。 4)办好 阳光信箱 ，以便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式进行咨询。 5)以 点 带 面 ，利用学校广播站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时坚持正常的心态。 6)加强家校联系，优化家庭教育环境。 总之，重视学生心理健康教育，利用一切...
