心理健康教育工作自评报告大 庆 市 靓 湖 学 校靓湖学校心理健康教育工作自评报告 靓湖学校围绕“培育有名族文化根基得现代人”为办学目标，秉承“桥”得办学理念,围绕让孩子成为“有正气、怀里想、重习惯、善学习、有特长”得阳光少年得育人目标,根据《中小学心理健康教育指导纲要》（20 １ 2 修订版)中心理健康教育得总目标(提高全体学生得心理素养，培育她们积极乐观、健康向上得心理品质,充分开发她们得心理潜能,促进学生身心与谐可持续进展,为她们健康成长与幸福生活奠定基础）,从社会进展、学校进展与学生身心进展得需要出发，高度重视与支持心理健康教育工作，积极推动我校心理健康教育工作，创设与谐得学校心理环境。现就学校心理健康教育过去二年得工作总结如下:一、我们得实践（一）组织管理１、目标规划：学校对心理健康教育高度重视，心理健康教育作为学校德育工作得重要内容明确纳入学校三年进展规划中,并有心理健康教育学年度工作计划与总结。2、组织机构:学校成立了以由校长金明任组长,教导主任侯霞与赵娟，张海燕,刘雪梅,何福蓉为成员得心理健康教育工作小组，以心理辅导室为核心会同班主任与各教研组长、、科任老师、各中心成员等组成心理健康教育工作执行小组。心理健康教育管理机构健全,职责明确,运行有效。3、制度建设:在心理健康教育工作实践中，学校逐步制定并完善了各项规章制度，如《靓湖学校心理健康教育室管理制度》、《靓湖学校心理健康教育老师岗位职责》等,这些工作制度得完善,使学校得心理健康教育工作更加地科学化与法律规范化。(二）保障条件1、 硬件配置:心理辅导室得建设,装修与配置完全参照《大庆市中小学心理辅导室建设标准》完成。心理辅导室总面积 7 ２、7㎡,设有心理办公区、个人咨询区、沙盘区、、放松区、宣泄区,相应得心理仪器．2、 经费保障:学校大力支持心理健康教育，提供经费保障。订阅、购买关于心理健康教育得书籍、杂志、声像资料等;聘请专家进行心理健康讲座;提高专职心理老师得待遇、对班主任与任课老师开展心理健康教育培训等。充足得经费很好地保障了学校心理健康教育工作得日常运作。３．队伍建设：学校配备一名专职心理辅导老师。心理辅导老师每年参加市区级专题培训,如:2 ０ 17 年 9 月参加黑龙江省德韵馨香心里工作室承办得德育与心理名师专业进展模式讨论高端研讨会。心理辅导老师积极参加心理教研活动.(三)教育实施1、 课程教学:心理活动课进课程，在初一年级每班...
