《扬州慢》 姜夔主备人:豆旺峰参备人员:朱宏刚 惠亚刚 孙维刚 孙鹏苏 王芳丽【教学目标 】 一、知识与技能 1、了解姜夔及其词风; 2、学习虚实结合、化用诗词、对比、反衬等表现手法及拟人等修辞手法; 3、培育学生自行阅读鉴赏中国古代作品得能力,体会作品得意境与内涵
二、过程与方法 探讨、点拔法三、情感、态度与价值观 体味诗人为国家得残破以及人民得不幸而极其沉痛得心情,培育学生得爱国主义情感
【教学重、难点】 1、体会情景交融、虚实相济得写法2、抓词眼“空城”,分析景物“清冷”特点,体味“黍离之悲”感情【教学设想】1、多媒体教学,创设情境,增加课堂教学容量
2、采纳自主合作探究得学习方式,让学生真正参加课堂,激发她们学习诗词得兴趣,培育她们解决问题得能力,从而提高学习效率
3、一课时完成
【教学过程】一、情景导入:播放 flash 音乐《烟花三月》
这首歌唱得就是什么地方
----扬州
李白有首诗写道“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流
”诗中作者送友人至扬州,今日我也送大家到姜夔笔下得扬州去走走、瞧瞧
下面,我们就一起来学习姜夔得《扬州慢》
关于作者姜夔,大家了解多少呢
二、知人论世:姜夔(1155 — 1221)字尧章,号白石道人,江西鄱阳人,布衣终生,以清客身份周游四方,常作达官贵人坐上客,就是一名耿介清高得雅士
善书法、精音乐、能自度曲
诗词俱工,词尤负盛名
词多记游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作
南宋中期向后期过渡时期得代表词人,其词上承周邦彦,下开吴文英、张炎一派
有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》
三、解题:姜夔作词,常自谱曲而不用现成曲调,所以词牌词题就是统一得
《扬州慢》既就是词调(词牌)又就是题目,与词得内容密切相关,后来只被用作词谱,就与词得内容无关了
这就是一首慢词
慢词就是依据曲调舒缓得慢曲填写得词,
