探讨现代教育资源在体育教学中的应用探讨现代教育资源在体育教学中的应用 【摘要】随着科学技术水平的不断提高，现代教育技术装备推陈出新，各种现代化教学手段越来越得到一线老师的认可与推广。在新课标理念的指导下，过程与方法的教学目标被提高到一定程度。利用现代化教学手段，可以把抽象的体育知识直观化、形象化，可以丰富体育教学内容，大大提高学生的认知、理解和分析问题等能力。 【关键词】现代教育资源 体育教学 体育素养 电子白板 自制教具 一、加强业务学习，转变思想观念，全面落实体育教学现代化 当今社会是信息技术飞速进展的时代，伴随教育现代化步伐的加快，体育教学的现代化也是历史进展的必定。现代教育技术具有形象直观、生动趣味等特点，调动了学生学习的积极性，提高了学生的思辨能力，帮助学生解决学习中的难点，综合提高了学生的学习效率。另外，老师还可以让学生通过网络等现代教育技术手段进行自主学习或合作学习，发挥学生的自主性，丰富学生的知识视野，提高学生的实践技能。通过整合教育资源，改变教学模式，真正实现现代教育技术为教学服务，收到很好的教学实效。 二、开展专题活动，改变考核机制，培育学生体育学科素养 在学科教学中，老师必须加强对学生学科素养的培育。体育教学更应这样，学生能够通过体育学习，了解体育进展史，理解学习体育的用途，掌握操作技巧，自觉理解强身健体、为国争光的深刻内涵。尤其是现代教育技术的运用，更加有效地优化了学生学习的环境，优化学生学习的技巧，提高学习效能，确实提高了学生的体育学科素养。 （一）利用现代教育技术法律规范学生的操作行为，优化学习环境。 在常规体育活动课上，老师利用现代教育技术手段，事先给学生演示动作要领，之后大胆放手，把课堂真正还给学生，能让学生完成的任务或动作就交给学生自己去完成，老师不包办学生课堂上的一切活动。这样教学，有利于法律规范学生的操作技能，提高学生的自主学习能力。 （二）改革测评机制，提高学生体育技能水平。 体育教学是国家课程标准的必修内容，也是初中生综合素养评价的重要因素。几年来，唐山市一直进行中考体育加试，并且考试项目不断改变。这就要求体育老师在教学中按新课标的要求，开全课程，把每一个知识点科学准确地传授给每一个学生，对每个理论知识点或者动作要领，必须做到心中有数。在教学过程中，老师根据学生进展的情况，及时调整训练方案，做到有的放矢、因材施教。 三、...
