实验十二 传感器的简单使用考纲要求考情分析命题趋势知道什么是传感器；知道光敏电阻和热敏电阻的特性、作用；了解各种传感器的工作原理
2017·江苏卷，112016·北京卷，21(1)高考对本实验的考查主要侧重于以下二个方面：1．传感器的性能的理解；2
涉及传感器应用的电路设计或对抑制电路的理解应用知识梳理·夯实基础一、研究热敏电阻的热敏特性二、研究光敏电阻的光敏特性三、注意事项1．在做热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温．2．光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少．3．欧姆表每次换挡后都要重新调零．核心考点·分层突破考点 1 温度传感器[例 1](2017·江苏卷)某同学通过实验制作一个简易的温控装置，实验原理电路图如图甲所示，继电器与热敏电阻 Rt、滑动变阻器 R 串联接在电源 E 两端，当继电器的电流超过 15 mA 时，衔铁被吸合，加热器停止加热，实现温控．继电器的电阻约 20 Ω，热敏电阻的阻值 Rt与温度 t 的关系如下表所示
t/°C30
0Rt/Ω199
1(1)提供的实验器材有：电源 E1(3 V，内阻不计)、电源 E2(6 V，内阻不计)、滑动变阻器 R1(0～200 Ω)、滑动变阻器 R2(0～500 Ω)、热敏电阻 Rt、继电器、电阻箱(0～999
9 Ω)、开关 S、导线若干．为使该装置实现对 30～80 °C 之间任一温度的控制，电源 E 应选用__E2__(选填“E1”或“E2”)，滑动变阻器 R 应选用__R2__(选填“R1”或“R2”)． (2)实验发现电路不工作，某同学为排查电路故障，用多用电表测量各接点间的电压，则应将如图乙所示的选择开关旋至_
