专题十二 实验与探究考纲展示 命题探究实验一 研究匀变速直线运动基础点1.实验装置图2．实验目的(1)练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。(2)掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δx＝aT2)。(3)测定匀变速直线运动的加速度。3．实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻1度尺、导线、电源、复写纸片。4．实验步骤(1)按照实验原理图所示实验装置，把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端，接好电源；(2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面；(3)把小车停靠在打点计时器处，接通电源，放开小车；(4)小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带；(5)换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带进行测量，数据填入设计的表格中。重难点一、实验原理1．打点计时器(1)作用：计时仪器，当所用交流电源的频率 f＝50 Hz 时，每隔 0.02 s 打一次点。(2)工作条件：电磁打点计时器，6 V 以下交流电源；电火花计时器，220 V 交流电源。(3)处理纸带数据时区分计时点和计数点：计时点是指打点计时器在纸带上打下的点。计数点是指测量和计算时在纸带上所选取的点，要注意“每 5 个点取一个计数点”与“每隔4 个点取一个计数点”取点方法是一样的，时间间隔均为 0.1 s。2．匀变速直线运动的判断(1)沿直线运动的物体在连续相等时间 T 内的位移分别为 x1、x2、x3、x4…，若 Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝…则说明物体在做匀变速直线运动，且 Δx＝aT2。(2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度，作出物体运动的 vt 图象。若 vt 图线是一条倾斜的直线，则说明物体的速度随时间均匀变化，即做匀变速直线运动。3．由纸带求物体运动速度的方法根据匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，vn＝。4．利用纸带求物体加速度的两种方法(1)逐差法：根据 x4－x1＝x5－x2＝x6－x3＝3aT2(T 为相邻两计数点之间的时间间隔)，求出 a1＝，a2＝，a3＝，再算出 a1、a2、a3的平均值 a＝＝×＝，即为物体的加速度。(2)图象法：如图所示，以打某计数点时为计时起点，利用 vn＝求出打各点时的瞬时速度，描点得 vt 图象，图象的斜率即为物体做匀变速直线运动的加速度。二、数据处理1．由实验数据得出 vt 图象(1)根据表格中的 v、t 数据，在直角坐标系中仔细描点。(2)作一条直线，使...
