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高考物理一轮复习 专题突破(二)动态平衡问题学案-人教版高三全册物理学案

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专题突破(二) 动态平衡问题1.动态平衡通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢的变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,在问题的描述中常用“缓慢”这个词语.2.处理动态平衡问题的一般思路(1)平行四边形定则是基本方法,但也要根据实际情况采用不同的方法.若出现直角三角形,常用三角函数表示合力与分力的关系.(2)图解法分析物体动态平衡问题时,一般物体只受三个力作用,且其中一个力大小、方向均不变,另一个力的方向不变,第三个力大小、方向均变化.(3)用力的矢量三角形分析力的最小值问题的规律:① 若已知 F 合的方向、大小及一个分力 F1的方向,则另一个分力 F2的最小值的条件为F1⊥F2;② 若已知 F 合的方向及一个分力 F1的大小、方向,则另一个分力 F2的最小值的条件为F2⊥F 合.3.求解动态平衡问题的几种方法方法步 骤解析法① 选某一状态对物体进行受力分析② 将物体受的力按实际效果分解或正交分解③ 列平衡方程得出未知量与已知量的关系式④ 根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况图解法① 选某一状态对物体进行受力分析② 根据平衡条件画出平行四边形或矢量三角形③ 根据已知量的变化情况,画出平行四边形的边角变化情况④ 确定未知量大小、方向的变化相似三① 选取某一状态对物体进行受力分析角形法② 根据对物体的受力分析作出矢量三角形③ 找出与矢量三角形相似的几何三角形④ 利用几何知识确定未知量的变化一、解析法例 1 如图所示,物体 P、Q 用轻绳连接后跨过定滑轮,物体 P 静止在倾角为37°角的斜放木板上,Q 悬挂着.已知 P、Q 的质量 mP、mQ大小的关系为 mQ=mP,今将斜放木板的倾角从 37°增到 60°,物体 P 仍保持静止而没有滑动,若不计滑轮处的摩擦,sin 37°=0.6,则下列说法中正确的是( )A.绳子的张力变大B.物体 P 受到的静摩擦力将变小C.物体 P 对斜板的压力将变大D.滑轮受到绳子的作用力将变大[解析] 物体 P 保持静止状态,绳子的张力等于 Q 的重力,则绳子的张力将不变,故 A错误;木板的倾角为 37°时,物体 P 受到的静摩擦力方向平行斜面向下,大小为:f1=mQg-mPgsin 37°=mPg-mPg=0.15mPg;木板的倾角为 60°时,物体 P 受到的静摩擦力的方向平行斜面向上,大小为:f2=mPgsin 60°-mQg=mPg-mPg=mPg=0.116mPg,可知物块 P 受到的摩擦力先减小到零,后增大到 0.116mPg,故 B 错误;开始时斜面...

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