提分策略四 临考必通——“两类”原型实验1.力学实验1．熟知常规力学量的测量物理量测量工具、使用方法或测量方法力① 弹簧测力计(不超量程、调零，会读数)；②力传感器(调零)质量天平(水平放置、调零，被测物体放左盘、砝码放右盘，会读数)长度① 刻度尺要估读，精度 1 mm；②螺旋测微器要估读，精度 0.01 mm；③游标卡尺不估读，精度有 0.1 mm、0.05 mm、0.02 mm 三种时间① 打点计时器(电磁式 6 V 以下交流电，电火花 220 V 交流电，打点时间间隔0.02 s)；②光电计时器(记录挡光时间 Δt)；③秒表(不估读，精度 0.1 s)速度① 打点纸带：v＝＝；②频闪照相：v＝＝；③光电门：瞬时速度 v＝(d 为遮光板宽度)；④速度传感器加速度① 打点纸带：a＝；②频闪照相：a＝；③光电门：a＝或 a＝；④v t 图象：a＝k(斜率)2.洞悉重要力学实验的考点(1)研究匀变速直线运动装置图操作要领① 平行：细绳、纸带与长木板平行；②靠近：小车释放前，应靠近打点计时器的位置；③先后：实验时先接通电源，后释放小车．实验后先断开电源，后取下纸带；④适当：悬挂钩码要适当，避免纸带打出的点太少或过于密集考查热点① 考装置：器材装配正误；②考读算：读纸带计数点间位移，计算瞬时速度，计算加速度；③摩擦力：无须平衡(木板平放或斜放均可)；④远小于：无须满足(悬挂钩码质量远小于小车质量)(2)探究弹力和弹簧伸长的关系装置图操作要领考查热点① 操作：弹簧竖直悬挂，待钩码静止时测出弹簧长度；②作图：坐标轴标度要适中，单位要标注；连线时要使各数据点均匀分布在直线的两侧① 考装置：器材装配、读数；②考作图：根据记录数据作相关图线；③考计算：根据 F x 或 F l 或 m x 图象求劲度系数 k(3)验证力的平行四边形定则装置图操作要领① 等效：同一次实验中橡皮筋拉长后的结点 O 位置必须保持不变；②拉力：沿弹簧测力计轴线方向拉，橡皮筋、弹簧测力计和细绳套与纸面平行；两分力 F1、F2的夹角不要太大或太小；③作图：选定比例要相同，严格按力的图示要求作平行四边形求合力考查热点① 考读数：弹簧测力计示数；②考操作：两次拉橡皮筋时需将结点O 拉到同一位置；③求合力：根据分力 F1、F2的大小与方向用作图法求合力；④会区分：能区分合力的理论值与真实值(4)验证牛顿运动定律装置图操作要领① 平衡：必须平衡摩擦力(改变小车或重物质量，无须重新平衡)；②质量：小盘和重物的总质量远小于小车...
