提升经管类本科生就业能力和实践能力的对策建议提升经管类本科生就业能力和实践能力的对策建议 【摘要】我国经管类本科生就业能力和实践能力存在不足。通过这次调查、访谈及相关文献讨论，笔者主要依据经管类本科生就业能力和实践能力与用人组织需求的差异及影响经管类本科生就业能力和实践能力的因素进行对策讨论。提出了完善高等教育体制，优化老师团队，整合实习实践资源，培育学生学习、实践、就业意识，完善就业指导体系等对策。 【关键词】理念 方法 改革 一、完善经管类本科生教育体制 （一）教育理念的转变。近年，高校培育出的人才与市场需求的差异日益凸显，许多大学只顾招生，并按传统模式培育，最终导致的结果就是用人组织招不到合适人才，毕业生找不到理想工作的现象。所以高校对经管类本科生教育理念的改变首先要转向以市场为导向，以就业为根本，根据社会需求和学校实际找准定位，探究经管类本科生培育的可持续进展战略，将经管类毕业生就业率作为办学水平的重要衡量指标。同时，根据就业形势及国家政策将培育重心下移，面对基层。 （二）教学方法的转变。要对经管类本科生的学习方法进行必要的培育，营造适合经管类本科生培育目标的学习氛围。如案例教学、实验教学、互动启发式教学等。进行案例教学时，要以本土化为基本原则。管理学源于美国，其他发达国家在借鉴管理学时，都是在立足本国，根据本国实际情况修订后形成的适应本国经济进展的管理模式。 （三）调整招生规模、课程体系和课程内容改革。学校作为经管类人才的培育方，在经管类毕业生就业过程中的作用至关重要。高等学校招生规模和学生培育质量直接决定着经管类毕业生的就业状况。随着高校扩招的洪流，高校在经管类招生、培育、就业等一系列工作中出现很多亟待解决的问题。如何根据社会进展变化和用人组织需求调整经管类招生规模，是高等学校必须面临和解决的问题。因此，高等学校应主动根据就业市场需求，根据学校实际情况，在提前进行人才需求预测的前提下，进行经管类本科生招生规模的调整。以保证在有限的教学资源条件下，所招学生均能接受到高质量的专业培育。 二、优化经管类老师团队 （一）聘请有经验的人士到高校任教。经济与管理是实践性很强的应用型学科，其专业老师不仅要具备较高的管理理论素养和科学讨论水平，还应该拥有丰富的企业管理实践经验。经管类应该着眼理论与实践科学结合，综合能力强的师资队伍建设。引进老师时，要注意与现有老师的...
