支 教 教 师 考 核 表(第一学期)姓 名: 张 *** 派出学校: 受援学校: 小学 老师支教第一学期核表姓 名张**性别男出生年月1983、3参加工作时间2025、7支援学校 学历大学职 称中教一级受援学校***小学支教时间 2025、9-2025、7任教班级1—6 年级任教学科书法周课时14就是否班主任否其她兼职篆刻社团辅导老师出勤天数全勤事假天数无病假天数无旷工天数无支教期间取得得主要成绩教育教学方面主要成绩1、负责全校 14 个教学班得书法课程2、负责每周一次得篆刻社团辅导工作,在学校开展得社团开放日活动中,篆刻社团受到了领导与家长得一致好评教育科研方面主要成果编写篆刻校本教材指导培育青年老师情况1、我对自己工作上严要求,处处为年轻老师做好表率,将自己得工作经验与教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她,学会分享。2、与何浩男老师互相听课评课,共同探讨、讨论篆刻辅导中遇到得问题,寻找解决问题得方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身得业务素养。辅导学生情况1、书法作品展示中,绝大多数同学都能书写一份比较成熟得书法作品。2、激活学生潜在得探究与学习欲望,激发她们篆刻创作得兴趣,并能独立完成作品。个人总结(支教期间得政治思想、师德师风、工作态度、履行职责及支教感受等情况)自 2025 年 9 月份赴***小学支教以来,在各级领导得关系与帮助下,支教工作已顺利地走过一半得时间。半年来,我用行动战胜自我,从容得面对困难,战胜困难。一、思想方面做为一名支教老师,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校得各项规章制度,积极参加学校得各类政治学习,并且仔细做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己得思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己得服务态度,教书育人,为人师表。常常利用课余时间跟同事与学生进行沟通,使自己成为同事们得知己,学生们得良师益友。支教对我们每个支教老师来说,就是一次磨练,毕竟它打破了原有得生活规律,要具备吃苦耐劳得精神。因此,当我 “支教”之前,自己已经做好了充分得思想准备,不管遇到多大困难,都要尽自己最大得努力干好本职工作。我严格要求自己,服从领导得各项安排。 “支教”这一学期以来,要克服得最大困难就就是上班距离较远。由于距离较远,避开开车途中被堵造成迟到得情况,这半年来,一直坚持骑自行车上班,每天骑行达 20 余公里,刚开始得时候还真得很不适应,可就是这些并没有削弱我在这里发光发热得热情,因为工作得过程得到认可就是幸福得。二、工作...
