教学目的及要求

教学目的及要求第四章 存 货 一、教学目的及要求 通过本章的学习，了解存货的分类，明确存货的概念、性质及范围；掌握存 货入账价值的确定、存货发出的各种计价方法以及期末存货的计价方法，熟练掌握原材料按实际成本核算和按计划成本核算的账务处理方法。掌握包装物、低值易耗品、委托加工物资的核算以及商品的数量进价金额核算和售价金额核算法，了解商品的其他核算方法；了解存货清查的意义，掌握存货清查结果的账务处理方法。 二、重点难点问题 1、存货的确认与取得的计价。 2、发出存货计价的方法。 3、期末存货计价的成本与可变现净值孰低法。 4、材料按实际成本核算的方法。 5、材料按计划成本核算的方法。 6、商品存货的数量进价金额法与售价金额法。 7、低值易耗品核算的五五摊销法。 8、包装物出租出借的核算。 三、学时分配 1、理论学时：10 学时 2、实践学时：5 学时 四、教学内容 引导案例： 存货计价方法不得随意改变案例 -------------------------------------------------------------------- 某市地税稽查局在 2025 年税收财务大检查中，发现某五金厂 2025 年上半年和下半年对存货成本采纳了不同的计价方法。上半年产成品的存货成本采纳先进先出法，销售实现后，按帐面存货成本结转产品销售成本。但是从 2025 年 7月开始，在未经税务机关批准的情况下，擅自改变存货计价方法而采纳了加权平均法法，致使 2025 年产品销售成本上升了将近 400 万元，企业该年度的应纳税所得额也相应减少了 400 万元，少缴企业所得税 132 万元。 资料来源：中国税网 2025 年 1 月 13 日 讨论题： 1、企业改变存货计价方法违反了会计制度的哪些规定？ 2、企业为什么改变存货计价方法，带来的结果是什么？ 第一节 存货概述 一、存货的概念 存货是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料和物料等。存货具有以下特点： 1、企业持有存货的目的在于准备在正常经营过程中予以出售 2、存货属于有形资产，具有物质实体。 3、存货属于流动资产，具有较大的流动性 4、存货具有实效性和发生潜在损失的可能性。 二、存货的确认 （一） 符合存货的概念 企业的一项资产符合存货的概念一个主要的标准是，企业能够控制该存货产生的经济利益。具体表现为企业拥有该项存货的所有权，即凡是在盘存日所有权属于企业的所有物品，不论...