老师“有效学习”专题培训方案 老师“有效学习”专题培训方案 依据上级的文件精神，本着“问题从老师中来，指导到老师中去”的原则，为切实提高我学区“有效学习”专题研讨的科学性、针对性和实效性，促进老师的专业进展，特制定本方案。 一、培训目标 通过培训，促使老师标准自己的职业道德行为，努力提升职业道德水平，切实做到爱国守法、敬业奉献、教书育人、为人师表，用自己的学问魅力和人格魅力教育和感化学生。 二、组织保证： 成立培训活动领导小组、业务指导组，组织、指导培训活动的正常开展。 1、领导小组： 组长： 副组长： 成员： 2、业务指导组： 组 长： 副组长： 成 员： 三、培训内容 1、《师德标准践行面对面》 2、《现代学问观与学生力量培育》 3、《专业技术人员力量建立教程》 四、时间安排 （一）第一阶段：学习发动（201*年 8 月下旬 9 月中旬） （二）其次阶段：理论学习（201*年 9 月 201*年 12 月） 集中培训：第十三周 地点：中心学校多媒体教室 （三）第三阶段：实践训练（201*年元月 201*年 5 月） （四）第四阶段：结果考核（考核时间：201*年 6 月） 五、相关要求： （一）加强培训学习，提高理论水平 1、结合“有效学习”教研专题，做好专题学习的集中培训学习活动。11 月下旬，中心学校教育处将组织开展全学区老师的专题集中培训学习活动。 2、各校教育处要结合校本培训，组织老师认真学习培训教材，作好学习笔记，开展争论和讨论，使老师坚固树立“科研兴校、教改兴教”的思想意识，不断增加教育科研力量。 （二）加强“四课”活动，提高教学质量 1、成立片级教研领导小组，加强教研活动的组织、领导力度 中心学校成立三大教研组：中心学校教研组、x 片教研组与 xx 片教研组 1、各教研组要制订落实“四课”活动的规划安排，定时组织开展教研活动。 2、按时按质开展“四课”活动，即：镇级公开课，片级研讨课，骨干老师示范课，校本研修课。（1）镇级公开课，实行老师自愿申报制：老师报送公开课教学设计，中心学校教育处组织评审确定。（2）片级研讨课，由各教研片自主确定教研专题进展研讨，在全员参加研讨的根底上再择优进展展现。（3）骨干老师示范课，本期应加强对骨干老师示范引领作用的重视，镇级教学能手及每位市级骨干老师、县级学科带头人及县级骨干老师应主动确立帮、教对象，积极申报镇级公开课，人人上好一节示范课。（4）人人上好一节校本研修课仍是各校教研组的工作重点之一。
