[2025 活动总结]老师优秀课评比活动总结范文本学期，中心校继续开展了第三届赛课活动，本次赛课活动实行课堂评价与技能展示相结合的方式进行。各学校根据要求先进行校级听评课活动，并根据规定比例推举上报优秀老师参加中心校赛课活动。经过学校评选推举，共有 23 位老师参加第三届赛课活动，其中初中段 7 人，小学段 9 人，幼儿段 7 人。中心校于 9 月 27 日 10 月 9 日对参赛老师进行课堂评价，并于 10 月 11 日分中小学和幼儿园进行了第二阶段的技能展示，根据技能展示要求，中小学参赛老师进行了钢笔字、粉笔字和简笔画现场展示，幼儿园参赛老师进行了钢笔字、粉笔字、绘画和才艺的现场展示，中心校赛课评审组进行现场打分，课堂评价与技能展示得分之和为第三届赛课活动的最终得分，并根据得分高低排出名次，进行表彰奖励。同时推举综合素养优秀老师参加本学年的登封市课堂教学达标评优活动。活动已圆满结束，现总结如下： 一、教学准备充分，课堂异彩纷呈 每学年开学初的赛课活动已列入中心校的行事历，各学校也把每学年的赛课活动作为学校教学教研工作的中心工作来抓。活动开始前，中心校还就各学校开展的校内赛课评比活动进行了专项督查，效果比较好。学校都能根据中心校活动要求，成立赛课活动领导组、评审组，制定赛课活动方案，并结合学校课堂教学模式，对申请参赛老师的课堂进行观课、评价，充分说明了学校对课堂教学的重视，也体现了老师为了提升自身业务素养，参加课堂教学竞赛的积极性。 通过对参赛老师的课堂观察，发现参赛老师的教学准备都很充分，课堂上都能大胆放手给学生，特别是中心小学、第二小学能结合自己的课堂教学模式开展教学，无论从课前预习还是自主学习、合作探究、反馈矫正、拓展延伸等都能遵循道德课堂评价原则，语文课更加重视了学生的听、说、读、写、悟，数学课更加注重了学生的练，学生参加课堂积极性高，课堂气氛活跃，教学效果良好。特别是作为民办幼儿园的贝贝园和阳光园，对此次活动非常重视，参赛老师的课堂教学准备非常充分，阳光幼儿园参赛老师利用假期制作课件、教具，仔细备课，课堂教学环节能抓住幼儿特点精心设计，老师与幼儿积极互动，气氛活跃，活动效果很好。可以说，大部分老师都拥有自己的课堂教学特色，真可谓异彩纷呈，亮点颇多。当然，还有个别老师的课堂教学模式陈旧，教学设计缺乏新意，课堂气氛沉闷，不能充分调动学生的学习积极性，教学效果较差。袁窑学校、高...
