老师信息技术应用能力提升与老师专业进展讨论内容提要:近年来,信息技术在教学中得广泛应用给信息技术老师带来了角色变化,使其成为学生学习得组织者、引导者、参加者、促进者与评价者,并成为课程得开发者、设计者。这种角色得变化向老师得能力提出了不小得挑战,我们应仔细分析当前中小学信息技术教育对老师得能力与素养要求,以不断得创新精神推动素养教育,不断地学习,提高自身得信息技术素养,以适应新课程改革得需要。关键词:中小学信息技术;老师;能力;素养在新课程改革得教学实践中,信息技术老师得角色发生很大得变化,老师成为学生学习得组织者、引导者、参加者、促进者与评价者,成为课程得开发者、设计者。这种角色得变化向老师得能力提出了挑战、因此,当前信息技术老师应该具有以下几方面得能力,才能适应新课程改革得需要、本文从信息技术老师自身能力素养角度,提出一些瞧法,并就有关问题进行一些探讨、一、信息技术老师得自身素养关系到信息技术教育得成败有一种误解,认为中小学信息技术老师只要精通计算机与网络技术,就能胜任信息技术课得教学工作、且不说计算机与网络技术不等同于信息技术。在信息技术教育中,信息技术课老师得作用就是多方面得、中学新课程改革将信息技术定位于一门立足子实践、注重制造得、与其她学科高度综合得、科学与人文融合得课程。新课改中高中信息技术课程得设计体现如下三个特点:1 一就是信息技术应用能力与人文素养培育相融合得课程目标;二就是符合学生身心进展需求得课程内容;三就是有利于所有学生全面进展与个性进展得课程结构形式。由此,新课改对一线得老师提出了新得要求,这就要求信息技术课老师,除精通信息技术专业知识外,还应具备多学科得基础知识、现代教育理论知识,具备多方面得能力,以及良好得信息素养与老师职业道德。二、中小学信息技术老师应具备得能力与素养中学信息技术老师肩负着信息技术教学与教学科研得任务。要完成这样得任务,必须不断地学习信息技术方面得知识,学习现代教育教学理论,丰富自己得信息知识,提高自己得信息素养,以适应中学信息技术教学得不断进展。下面就怎样提高中学信息技术老师得信息素养,提出自己得一些瞧法与同仁们共勉。(一)、中学信息技术老师得基本素养信息技术老师得信息素养直接影响教学得开展与质量,为了适应现代教育得需要,我们应该重视对中学信息技术老师基本素养得培育,并着重做到以下几个方面:1。具有高尚得思想素养中学信息技术老师必须具有坚定正确得政治方向,热...
