老师关爱留守儿童运动总结范文 2025 21 世纪，是经济蓬勃成长 ，突飞猛进的时代，打工海潮 似潮流 一样涌来，人们纷纷 远走他乡，造成农村“孩子在家上学，父母 外出打工”的现实状况，孩子因留守而缺少家庭的亲情、温和，因父母 的远离而缺少家庭教育 的状况 ，从今，这些留守在家的儿童们，便开端 品尝 没有父母 之爱的“孑立和孤独”，成为继仳离 家庭子女之后又一值得特别存眷 的群体。作为一名一般的人民老师，肩负着让每一个儿童都应享受到公平的教育 ，理所固然地让这些儿童安康成长、享受温和。那么，怎样让这些“留守儿童”和其他儿童一样获得 全面安康的成长 呢? 一、树立 融洽协调 的师生关系 这些儿童分开 父母 后，就产生 了亲情离散的孑立感，常使他们心情降落 ，严峻影响了他们学习的留意力，这时，假如我们能够树立 一种融洽协调 的师生关系，让这些儿童在学校能感受感染 到人与人之间的温情，并从中找回失去的温馨和平安 感，将合理调剂 其心理状态，积极地投入到集体运动 中去。每小我 都希望 别人的关爱，拥有爱心的班主任力量 让学生信任，让孩子亲切。 于是，我赐与 那些留守孩子更多的关爱，无论棵内外，我用自己的每一个眼神，每一个动作，每一句话语让他们感受感染 到对他们的关爱和期盼，在生活中无微不至地关切他们。我们班父母 去广州打工，她和年迈的爷爷奶奶生活，她的卫生习惯很差，班上有些同学不愿 意和她坐同桌，在一年级时她常常尿裤子，她特别怯弱 ，又不善言谈。我把她叫到房子，给她洗了头发，她其时 脸上露出了笑容，幸福的笑容。 由于爷爷奶奶也不识字，给她没法教导 ，再加之她的速度慢，我就应用 吃过午饭这段时间，教导 她的作业，讲她没听懂的学问，渐渐 的她在黑板上做题能做对了，同学们对她的意见 也转变 了，也情愿和她玩耍了，情愿和她交换 了，她的性格也渐渐 爽朗 了。看到她的提高 ，我笑了! 树立 协调 融洽的师生关系会让他们在学校时尽情 获得 先生 的关爱和同学的赞助 ，沉醉在快乐 和幸福之中，渐渐 便对同学、先生 、学校产生 向往和依靠感，谈化思念父母 所带来的苦痛。 二、构建新的家庭教育 状况 学生的父母 外出务工，学生有的和爷爷奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和亲戚朋友住在一起，导致家庭教育 效果年夜 打折扣，不少爷爷奶奶，外公外婆对儿童非常溺爱，造成儿童放纵不羁，亲戚朋友，面...
