为学习借鉴外地学校先进教育教学工作经验，促进老师的专业化成长， xx 年 3 月 12日至 18 日，本人随县教育局组织名师考察团一行 13 人到山东 xx 中学、xx 二中等 2 所学校进行了为期 6 天的考察
整个考察活动安排紧张而有序，内容丰富而充实
仔细听取专家、教授及所考察学校报告，深化课堂听课，参观校园文化，收到了良好效果
现从考察情况、考察后的思考形成以下本次活动的考察报告： 一、考察的根本情况： 山东是我国的人中大省，更是我国的教育大省
虽然该省的大学不是很多，只有山东大学比较知名，但山东的根底教育却是我国的模范板块
被国家确定为根底教育综合改革试验区，进行以素养教育为主要内容的综合改革，要坚持分类办教育，统筹协调好学前教育、义务教育、普通高中教育，要强化教育评价制度改革更加有效地引领推动素养教育工作
学校 教学班 学校体制 校长 xx 中学 14 个 公办初中 xx xx 二中 171 个 私立完中 xx xx 中学校长 xx 中国名校共同体理事长、全国十佳中学校长，始建于 1956 年，占地66770 平方米，建筑面积 17009 平方米，绿化面积 6000 平方米，现有学生 xx3 人，教职工 83 人，学历达标 100%
其教改经历四个阶段：1
艰难起步〔1997—1998〕；2
辛苦探究〔1998—XX〕；3
日臻成熟〔XX—XX〕；4
完善开展〔XX 到现在〕
办学理念：以生为本，关注生命；让校园文化濡养人，让课堂教学留住人
课堂教学改革实“行 10+xx〞模式，即老师 10 分钟用于分配学习任务和予以点拨引导，学生 xx“分钟 自学+合作+探究〞呈现三个特点，即立体式、大容量、快节奏
xx 二中，校长 xx 中国名校共同体副理事长、全国十佳中学校长，全国优秀老师，全国十大人气校长，全国中学外语老师园丁奖获得者，潍坊市十佳校长，潍坊市专业技术
