老师基本素养教学工作计划 5 篇 一、学生学问潜力、学习习惯分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比拟差，易失去留意力等。所以老师的教学态度和教学理念起打算作用。假如能在宽松融洽的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。 二、教学目的任务： 1、透过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的根底学问和根本技能。 3、培育学生安康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生观看潜力、想象潜力、形象思维潜力等。 三、教材重点、难点： 1、学习有关美术的根本学问和根本技能。 2、培育学生空间知觉，形象记忆，制造潜力等。 四、个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。 五、主要措施： 1、细心预备，做好课前工作。 2、运用不一样手段，激发学生学习美术的兴趣。 六、教学进度安排： 第 1 周看，我们的画 第 2 周走进大自然 第 3 周七彩生活 第 4 周新花布，新衣服 第 5 周圆圆的世界 第 6 周方方的物 第 7 周找找三角形 第 8 周拼拼搭搭 第 9 周太阳、月亮你们好! 第 10 周水墨嬉戏 第 11 周玩泥巴 第 12 周秋天来了 第 13 周手印、指印变变变 第 14 周像什么呢 第 15 周站起来站起来 第 16 周画声音 第 17 周难忘幼儿园 第 18 周卡通卡通 #334035 老师根本素养教学工作规划 2 教材分析： 本册教材主要分一下几个板块 Storytime 是单元核心板块。经过生动的课文，帮助学生把握根本的英语语言学问，进展根本的英语听、说、读、写技能，初步构成用英语与他人沟通的本领，促进思维本领的进展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time 是句型操练板块。经过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生娴熟把握 Storytime 中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进展简洁沟通的本领。 Cartoon time 是拓展性趣味阅读板块。经过以小老鼠 Bobby 和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言学问，训练语言技能，提高阅读理解本领;同时有规划地呈现下一单元马上消逝主要句型。 Lettertime 是字母学习板块。经过插图的形象展现以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面娴熟把握 26 个字母的大小写书写形式，培育学生正确的书写习惯。 Song timeRhymetime 是歌曲、歌谣学习板块。经过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活...
