[2025 演讲稿]老师心得演讲稿：让每一位学生欢乐学习2025 年，著名足球教练米卢以： 享受欢乐足球 的理念，带领中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见 享受欢乐足球 的理念对中国足球产生了巨大的影响。今日，在课改的洪流中，假如我们能以 享受欢乐足球 的理念帮助学生树立学习的信心，在数学教学中不断激发学生学习的热情，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事，当成一种享受，数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。 一、创设良好的教学环境，提供乐学的条件。 良好的教学环境可以成为成功教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的欢乐，老师应当为学生提供一种宽松愉快、民主和谐的课堂氛围。爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。兴趣可以使学生从 要我学 转变成 我要学 ，也可以使课堂成为一个 百鸟争鸣 的学习乐园。记得在教学《约分》一课时，我给学生除了一道推断题：4/3 是不是最简分数。题目一出，课堂上顿时喧闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我赶忙让学生静下来，就 4/3 是不是最简分数这个问题，让学生展开了一个辩论会，同意 4/3 是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙方，于是，辩论会开始了。甲方先发问： 请问对方，什么叫最简分数? 乙方对答如流： 分子分母是互质数的分数叫最简分数。 甲方又问： 4/3 的分子分母是不是互质数，请回答。 乙方说： 是 。甲方接着问： 4/3 既然符合最简分数的规定，你们为什么反对? 乙方理直气壮的答道： 因为它不是真分数。 这时，甲方来了情绪说： 哪本书上有这个规定? 乙方底气不足，陷入沉思。甲方抓住时机，陈述总结： 教材上没有规定最简分数必须是真分数或假分数，因此我方断定，4/3 是最简分数。 说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说： 祝贺你们，你们敏捷的思维，善变得口才赢得了大家的敬佩! 甲方学生的脸上洋溢着成功的欢乐。我又来到乙方学生跟前，说： 老师今日也要感谢你们，因为你们题出新闻题，才给咱们今日带来一次很有价值的讨论。 乙方学生快乐地笑了，全班学生快乐地笑了，我也快乐地笑了。 一场小小的辩论，为学生提供了自我表现的机会，使学生在轻松愉快的氛围中获得了成功的欢乐，激发了学生内心深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。 二、将数学知识融入生活，增加乐学的体验。 让学生享受数学学习的欢乐，就要从...
