老师托班班级教学教案 认真编写教案是提高教学水平的重要过程
老师编写教案是一个探讨教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程
下面是我为大家整理的老师托班班级教学教案，希望能帮助到大家
老师托班班级教学教案 1 活动目标 1、能宁静的听故事，懂得和大家一起玩很欢乐
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩”、“大家一起玩，真欢乐” 3、体验参加嬉戏的欢乐
活动打算 1、玩具小狗、布娃娃、小猴
2、布置宝宝一个人在家的情境
请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色
3、录音机，歌曲磁带《挚友，你好
》 活动过程 1、老师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的爱好
提问：这是谁
“宝宝”怎么了
“宝宝”为什么不欢乐
(幼儿自由揣测) 2、初步了解故事内容
(1)讲解并描述故事第一段 提出疑问：小挚友，你们能“宝宝”想想方法，让“宝宝”欢乐起来吗
(幼儿自由发言) (2)从玩具橱里拿出布娃娃 提问：谁来了
布娃娃望见“宝宝”不欢乐，会怎么跟“宝宝”说
(学说“宝宝，我和你一起玩
”) 宝宝抱着布娃娃笑了
(3)同上方法分别出示小狗和小猴
3、理解故事内容，师边讲解并描述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍
提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩
“宝宝”兴奋吗
那他说了一句什么话
(学说：“大家一起玩，真欢乐
”) 4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《挚友，你好
(1)为了能有更多的挚友陪“宝宝”玩，老师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩
” (播放音乐，第一遍嬉戏) (2)请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩
”(其次遍嬉戏) (3)宝宝和该幼儿为了能找到更多的挚友，学习主动向其他幼儿发出邀请， 接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“__，我和你一起玩
” (全体参加第三遍嬉戏) 老师小结：大家一起玩，欢乐吗
