老师托班班级教学教案 认真编写教案是提高教学水平的重要过程。老师编写教案是一个探讨教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。下面是我为大家整理的老师托班班级教学教案，希望能帮助到大家! 老师托班班级教学教案 1 活动目标 1、能宁静的听故事，懂得和大家一起玩很欢乐。 2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩”、“大家一起玩，真欢乐” 3、体验参加嬉戏的欢乐。 活动打算 1、玩具小狗、布娃娃、小猴。 2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。 3、录音机，歌曲磁带《挚友，你好!》 活动过程 1、老师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的爱好。 提问：这是谁?“宝宝”怎么了?“宝宝”为什么不欢乐? (幼儿自由揣测) 2、初步了解故事内容。 (1)讲解并描述故事第一段 提出疑问：小挚友，你们能“宝宝”想想方法，让“宝宝”欢乐起来吗?(幼儿自由发言) (2)从玩具橱里拿出布娃娃 提问：谁来了?布娃娃望见“宝宝”不欢乐，会怎么跟“宝宝”说?(学说“宝宝，我和你一起玩。”) 宝宝抱着布娃娃笑了。 (3)同上方法分别出示小狗和小猴。 3、理解故事内容，师边讲解并描述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。 提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”兴奋吗?那他说了一句什么话? (学说：“大家一起玩，真欢乐。”) 4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《挚友，你好!》。 (1)为了能有更多的挚友陪“宝宝”玩，老师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。” (播放音乐，第一遍嬉戏) (2)请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”(其次遍嬉戏) (3)宝宝和该幼儿为了能找到更多的挚友，学习主动向其他幼儿发出邀请， 接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“__，我和你一起玩。” (全体参加第三遍嬉戏) 老师小结：大家一起玩，欢乐吗? 5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。 老师托班班级教学教案 2 活动目标 1、通过嬉戏能够进一步熟识数字 1、2、3。 2、能用完整的语言表达自己的想法。 活动打算鸡蛋、小筐、数字 1、2、3，小鸡宝宝。 教学过程 1、引起宝宝的爱好。 律动《小小蛋儿把门开》 2、复习数字 1、2、3 (1)老师：今日来了几个数字宝宝，我们一起来看看，都有哪几个数字宝宝呢? 师幼一起说：有数字 1、数字 2、数字 3。 (2)老师：这是数字 1 的家，这是数字 2 的家，这是数字 3 的...
