数据库课程设计实验报告题目：教室管理信息系统学校：南阳理工学院学院：软件学院专业：软件工程（软件设计）班级:软件设计 4 班姓名:闫帅帅、弓振刚、郑国威学号：141 ５ 92 ５ 2 ９ 9、141 ５ 925 ２77、1 ４ 15925265教室管理系统实训报告一、 需求分析阶段1.背景；2.系统功能以及要求；3.安全性与完整性要求；4.数据字典二、 概念设计阶段1.局部 E—R 图2.整体 E－R 图三、 逻辑设计阶段1.逻辑设计得与目标;2.将 E－R 图转化为关系模型；3.数据库模型得法律规范化；四、 物理设计阶段物理设计得目标与任务;系统功能模块图；五、 数据库设计阶段教室管理得基本操作；六、 开发系统及环境(参考文献)七、 实验总结1.实验设计总结；2.心得体会；一：需求分析1.背景:本系统就是面对校内得学生,老师,管理员，进行设计得，在校园内,学生上课，老师教课，等,都离不开教室，所以教室得使用与管理就很重要了。而教室管理系统就解决了这一难题。2.功能:（１)、作为学生而言，查询课程时候，就能找到课程名，教室,任课老师,时间段等信息。(2) 、作为老师而言,老师可以查瞧自己需要上课得具体信息,比如：xx 教学楼，ｘ x 教室，教室类型,时间段等信息。(3)，老师还能对教室有借用得权利，该系统具有教室申请借用功能 ,当管理员批准后，获得该教室得该时间段得使用权。(4)，管理员还能对系统内部进行修改，编辑等功能；(5)教室信息,包括教室容纳人数、教室空闲时间、教室设备等;(6)老师信息，包括老师姓名、教授课程、老师职陈、安排上课时间等；(7)教室安排信息,包括何时空闲、空闲得开始时间、结束时间等.根据一定条件查询,统计，将结果打印输出。3、安全性要求与完整性规则:(主要针对网站设计而言):ａ、访问用户得标识唯一以鉴别就是否就是合法用户,并要求合法用户设置其密码,保证用户身份不被盗用；b、不同得数据设置不同得访问级别,限制访问用户可查询与处理数据得类别与内容;c、不同用户设置不同得权限,区分不同得用户,如学生、老师与教务处管理人员。老师（只能查询教室、老师与课程信息,以及提出借用教室申请），管理人员（可进行日常事务得处理,如增加、删除、更新课程、教室、老师信息，并批准或拒绝借用教室得申请).4、教室管理系统数据字典１、课程表数据字典标号字段名称类型说明１课程编号c_num ｂ e ｒi ｎ t主键2 课程名c_nameVarch ａ r10３学分c ｒ ed ｉ tV ａｒ c ｈ ar1 ０4 老师姓名...
